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Towards a new future in engineering education, new scenarios that european alliances of tech universities open up.
Within the offer of core courses of the Bachelor’s Degree in Industrial Electronics and Automation Engineering of the Technical University of Catalonia (UPC), which appeared as a result of the current undergraduate study program, within the Europea
Autor:
Martínez García, Herminio
Within the offer of core courses of the Bachelor’s Degree in Industrial Electronics and Automation Engineering of the Technical University of Catalonia (UPC), which appeared as a result of the current undergraduate study program, within the Europea
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3484::6211750d7065409eaa4ec57e23cfaa89
https://hdl.handle.net/2117/385387
https://hdl.handle.net/2117/385387
Autor:
Lorenzo-Castiñeiras, J.J.
Colección: Contextos Universitarios Transformadores (CUT). Número 7 [Resumen] Esta experiencia de innovación docente deseñouse para a docencia presencial na materia Tecnoloxías da información e a comunicación aplicadas á intervención logopé
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1595::4796d28f0f9269105bb8a767f5fd70fd
https://hdl.handle.net/2183/33008
https://hdl.handle.net/2183/33008
Autor:
Nieto Vidarte, Iñaki
Publikováno v:
Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
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Hoy en día, los currículos educativos incluyen diferentes competencias básicas que deben adquirir los alumnos/as a lo largo del proceso, entre las que se encuentra el trabajo en grupo. El grado de consecución de estas competencias está en muchas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::be3f1b96bf49e51adb7d40ba5ec0fd16
http://hdl.handle.net/2454/20468
http://hdl.handle.net/2454/20468
Autor:
Martínez García, Herminio
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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The paper describes a cooperative learning-based experience in an Analog Electronics course, taught at the UPC. In this experience, the students themselves have been those who have chosen the evolution and content of the course, taking responsibility
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8e7b7a85869967452b609a85231889cf
http://hdl.handle.net/2117/86101
http://hdl.handle.net/2117/86101
En el presente artículo mostramos una innovación realizada en la asignatura de Bases Pedagógicas de la Educación Especial, asignatura Troncal de 4.5 créditos, impartida en 2º curso, de Diplomado en Magisterio de Educación Física (Plan a extin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::0dab6a9f711821f55b76945fd05f8e8b
http://hdl.handle.net/10481/24750
http://hdl.handle.net/10481/24750
Conference
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Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
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UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
The experience carried out aims for students to work on the design, simulation, implementation and testing of an electronic prototype in groups of two or, preferably, three using problem-based and cooperative learning methods. Under the supervision o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::36db0399b1f65704bf061fb40fc5f973
http://hdl.handle.net/2117/86144
http://hdl.handle.net/2117/86144