Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Purnamasari, Iin"'
Publikováno v:
KnE Social Sciences; 3/12/2024, p599-607, 9p
Autor:
Purnamasari, Iin
Publikováno v:
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini; Vol 7, No 3 (2023); 2685-2694
The purpose of the study is to develop interactive learning media to improve early childhood literacy. The type of research is Research and Development/RD using the ADDIE model development procedure. The subjects of the study included 21 groups of Cl
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK); Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling ; 4763-4771
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model interpretatif yang dipopulerkan oleh Miles dan H
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK); Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling ; 2382-2387
Penelitian ini termasuk penelitian deskirptif kualitatif. Teknik penelitian ini adalah Teknik wawancara, Teknik observasi dan Teknik angket. penelitian ini dilaknsakan di SD N Karanganyar Gunung 02 Semarang dengan subjek kelas 2. Penelitian bertujuan
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK); Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling ; 1508-1513
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan model Problem Based Learning berbantu media konkrit terhadap minat belajar siswa kelas III SD Karanganyar Gunung 02. Adapun media konkret yang digunakan yaitu berupa miniature lingkungan ru
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK); Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling ; 1208-1216
Perkembangan sosial emosional adalah suatu proses dimana anak (peserta didik) belajar untuk dapat beradaptasi dalam memahami situasi dan emosi ketika berinteraksi dengan orang yang ada di sekitarnya. Perkembangan sosial emosional peserta didik sekola
Autor:
Khasanah, Ismatul, Purnamasari, Iin
Publikováno v:
Journal of Social Research; Mar2023, Vol. 2 Issue 4, p1074-1078, 5p
Publikováno v:
KnE Social Sciences; 9/28/2022, p313-325, 13p