Zobrazeno 1 - 10
of 1 203
pro vyhledávání: '"Puri, N"'
Autor:
Lai, C. H., Hsieh, M. -J., Puri, N., Chen, Yiing-Rei, Wang, J. K., Liang, Y. H., Yano, Shin-ichiro, Du, C. -H., Huang, C. L., Lin, J. -Y.
The copper metaborate CuB2O4 (CBO) has been studied within the parametric space of magnetic field (B) and temperature (T), showing a series of distinct phases, including commensurate and incommensurate magnetic orders, as well as magnetic soliton pha
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/2412.12424
Publikováno v:
Nature and Science of Sleep, Vol Volume 11, Pp 189-195 (2019)
Milena K Pavlova,1 Véronique Latreille,1 Nirajan Puri,1 Jami Johnsen,1 Salma Batool-Anwar,2 Sogol Javaheri,2 Paul G Mathew1 1Department of Neurology, Harvard Medical School, Brigham and Women’s Hospital, Boston, MA, USA; 2Department of Medicine, H
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ab84b2c4d86a45089973c95743e383e2
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
International Journal of Anatomy and Research. 9:8001-8007
Objective: Teaching aids like chalkboard and power point (PPT) have commonly been used in anatomy teaching. With an increasing number of medical seats and introduction of competency-based curriculum, PPT is being preferred. The present study aimed at
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0722c563aa88b104b4f873529133d256
https://doi.org/10.16965/ijar.2021.126
https://doi.org/10.16965/ijar.2021.126
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.