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pro vyhledávání: '"Pujol Vilallonga, Rosa María"'
Autor:
Cañal de León, Pedro, Carmen Martín, Luis Miguel del, García Barros, Susana, Jiménez Aleixandre, María del Pilar, Màrquez Bargalló, Concepció, Martínez Losada, Cristina, Pedrinaci, Emilio, Pro Bueno, Antonio José de, Pujol Vilallonga, Rosa María, Sanmartí Puig, Neus
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Resumen basado en el de la publicación Se parte de la premisa de que para enseñar ciencias, no basta con saber ciencias. Por una parte, porque es preciso acceder a un conocimiento didáctico del contenido que es específico del docente. Por otra pa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::7c1c213c0073d3ea53abadef44a5ed2f
http://hdl.handle.net/11162/66255
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Autor:
Pujol Vilallonga, Rosa María
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Resumen tomado de la publicación Se presentan algunas de las principales actividades trabajadas con alumnos de primer curso de secundaria sobre la temática del crecimiento humano. Se exponen razonadamente algunos de los planteamientos que orientaro
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::dd6376c8852f826ffaf1212b5eda2cdb
http://hdl.handle.net/11162/23731
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Resumen tomado de la publicación Se plantea y se reflexiona en torno a una propuesta para trabajar el cuerpo humano en la etapa de educación primaria. Bajo el marco del paradigma de la complejidad, se desarrolla una propuesta fundamentada en la nec
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::73b6edb508dac20d2d057182fc802c8a
http://hdl.handle.net/11162/35414
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Resumen basado en el de las autoras Aprender ciencias es un proceso de construcción de modelos que permiten comprender los fenómenos del mundo, desde el punto de vista científico. En la enseñanza obligatoria la conversación es un elemento clave
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::aa8d6ff868ebf9a26b10684ecbddbb41
http://hdl.handle.net/11162/13232
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Resumen tomado de la publicación en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Ciències experimentals: propostes didàctiques' Se pregunta cómo trabajar el cuerpo humano desde una nueva perspectiva que abre el camino al hecho de que lo
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http://hdl.handle.net/11162/12721
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Resumen tomado de la publicación en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Ciències experimentals: propostes didàctiques' A partir de la cuestión '+qué les pasa a los seres vivos durante y después de un incendio?' y con la ayuda
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::682dd6388fa969a4eae9051990273c74
http://hdl.handle.net/11162/12722
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Resumen basado en el de los autores Se proporcionan una serie de pautas para hacer un trabajo sobre los grillos en la escuela desde la perspectiva de la interacción de un organismo y su ambiente. La finalidad última es mantener en vida el ser media
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http://hdl.handle.net/11162/13129
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resumen tomado de la publicación Se presenta y se reflexiona sobre una parte de una unidad didáctica realizada en la escuela Coves dïen Cimany de Barcelona, con alumnado de quinto curso de primaria. La unidad didáctica gira en torno a la construc
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http://hdl.handle.net/11162/22509
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Autor:
Pujol Vilallonga, Rosa María
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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La civilización actual tiene el reto de construir nuevas pautas de acción, individuales y colectivas, abriendo paso a un cambio que priorice los recursos humanos a los económicos. La armonía entre la especie humana y la naturaleza respectando la
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http://hdl.handle.net/11162/13279
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Autor:
Màrquez Bargalló, Concepció, Roca, Monsterrat, Sardà Jorge, Anna María, Pujol Vilallonga, Rosa María, Gómez, A.
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Aborda la importancia de las preguntas formuladas por los alumnos en el aula dentro de la construcción del conocimiento científico. Se plantea promover la evolución de los modelos explicativos iniciales del alumnado hacia otros modelos que incorpo
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https://ddd.uab.cat/record/202456
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