Zobrazeno 1 - 10
of 39
pro vyhledávání: '"Pujiati Suyata"'
Publikováno v:
Jurnal Kependidikan, Vol 10, Iss 1, Pp 392-404 (2024)
This study aims to examine the feasibility and effectiveness of the development of electronic-book-based Critical and creative reading project to improve students ' critical thinking skills. This study was developed based on the Research and Developm
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/30bba0e8a4644c419441708d5b217e59
Autor:
Riswanda Himawan, Pujiati Suyata
Publikováno v:
Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Vol 8, Iss 1, Pp 50-64 (2022)
Indonesian language learning is learning that requires students' critical thinking processes. So that the teacher as a learning facilitator must be able to deliver students to achieve these indicators. However, in reality in the learning process in t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0d08b163c550492ea4ac39405fbd7139
Autor:
M. Mardiana, Pujiati Suyata
Publikováno v:
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Vol 21, Iss 2, Pp 175-188 (2017)
The study was to: (1) identify the interpretation toward the philosophical foundation of 2013 Curriculum; and (2) evaluate the philosophical foundation of 2013 Curriculum. In order to achieve these objectives, the researchers implemented the method o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a74a1db3e8c04ba9950e624bbb44be10
Publikováno v:
Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Vol 5, Iss 1 (2018)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi siswa, guru, dan kepala sekolah tentang pelaksanaan Ujian Nasional Berbasis Komputer UNBK serta hasil ujian nasional (UN) untuk SMA di Yogyakarta pada tahun 2016. Untuk mencapai tujuan tersebut
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2f49281003774c8990384f1137abb176
Autor:
Ary Isdianto, Pujiati Suyata
Publikováno v:
Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, Vol 1, Iss 2, Pp 178-189 (2014)
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan secara sistematis media pembelajaran membaca berbantuan komputer untuk peserta didik kelas satu sekolah dasar yang layak dan menarik berdasarkan validasi pakar dan uji pengguna. Penelitian ini merupakan je
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8d47cf1a04b3485f9d743dc1b3b693d5
Autor:
Deri Anggraini, Pujiati Suyata
Publikováno v:
Jurnal Prima Edukasia, Vol 2, Iss 1, Pp 57-65 (2014)
Penelitian ini bertujuan menggambarkan karakteristik soal UASBN Bahasa Indonesia di DIY tahun 2008/2009. Perangkat tes ditelaah dari aspek materi, konstruksi, dan bahasa. Analisis kuantitatif berdasarkan teori tes klasik menggunakan MicroCAT Iteman v
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e6a2ab47929747d8b853419c64f119a8
Publikováno v:
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Vol 17, Iss 2, Pp 304-317 (2013)
Penelitian ini bertujuan untuk: 1. menggambarkan dan merancang prosedur pengembangan model penelitian berperspektif gender, 2. mengembangkan dan menghasilkan model pe-nelitian berperspektif gender, dan 3. menghasilkan karakteristik model penelitian b
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bca9b6d2e67d40ce8c27597c4098e1d2
Autor:
Bambang Subali, Pujiati Suyata
Publikováno v:
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Vol 17, Iss 1, Pp 1-18 (2013)
Penelitian ini bertujuan mengembangkan panduan acuan standardisasi penilaian hasil belajar berbasis sekolah, kasus pada mata pelajaran Biologi dan Bahasa Indonesia di SMA. Hasil yang dicapai yakni tersusunnya panduan standardisasi penilaian yang terd
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d6ed49a025db43c5b1421082303899c1
Autor:
Pujiati Suyata
Publikováno v:
Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan, Vol 2, Iss 2 (2016)
Berbagai upaya ke arah feningkalan kualilas pendidikan tens dilakukan. Salah sat" di antaranya adalah dengan memantau secara lerus menerus prertasi belajar siswa. Pemantauan yang baik dilakukan dengan pengukuran secara tepat lewal alal ukur yang krku
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1a6a30e8b8de4feb9b831c6bed63dc9b
Autor:
pujiati suyata, prihadi
Publikováno v:
Litera, Vol 2, Iss 1 (2015)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d351a2eb61ad4edfa4428363a4d36e7f