Výsledky vyhledávání - "Puerta Lopera, Isabel Cristina"

Theory of Mind and Empathy as predictors of antisocial behavior during adolescence

Autor: Arango Tobón, Olber Eduardo, Montoya Zuluaga, Paula Andrea, Puerta Lopera, Isabel Cristina, Sánchez Duque, José Wilmar

Publikováno v: Escritos de Psicología, Vol 7, Iss 1, Pp 20-30 (2014)
Escritos de Psicología (Internet), Volume: 7, Issue: 1, Pages: 20-30, Published: APR 2014

Se ha propuesto que las características de la teoría de la mente y la empatía son predictores importantes de trastornos de conducta en la niñez y la adolescencia. Los objetivos del presente estudio fueron comparar un grupo de adolescentes, con ca

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0ef551fb74aeed08509336ab5f129502
http://www.escritosdepsicologia.es/descargas/revistas/vol7num1/vol7num1_3.pdf

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Akademický článek

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Experiencias iberoamericanas en responsabilidad social universitaria

Publikováno v: Aldeanueva, I. et al. (2015). Experiencias iberoamericanas en responsabilidad Social Universitaria. Medellín: Fundación Universitaria Luis Amigó
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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El libro se enmarca en los procesos que a nivel iberoamericano desde la cumbre de jefes de estado en Salamanca (2005) y tiene como objetivo principal fortalecer acciones colaborativas al interior de la comunidad académica y contribuir a la transmisi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::db8825e5501253e9bb1f8c99c5b29349
http://www.funlam.edu.co/uploads/fondoeditorial/ebook/2015/books_gratis-Experiencias-iberoamericanas-en-responsabilidad.pdf

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Akademický článek

Estandarización de pruebas neuropsicológicas para la evaluación de la atención en estudiantes universitarios. (Spanish)

Autor: Puerta Lopera, Isabel Cristina, Dussán Lubert, Carmen, Montoya Londoño, Diana Marcela, Landínez Martínez, Daniel

Publikováno v: Revista CES Psicologia; 2019, Vol. 12 Issue 1, p17-31, 15p

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Ética profesional en educación superior : finalidades, estrategias y desafíos de la formación

Autor: Hirsch Adler, Ana, López Zabala, Rodrigo, Martí Noguera, Juan José, Gaete Quezada, Ricardo, Puerta Lopera, Isabel Cristina, Félix Salazar, Valentín, Solis Aragón, Martha Lorena, Durán Pizaña, Eustolia, Díaz Vallés, Perla Judith, Sanz Ponce, Roberto, Amador-Bautista, Rocío, Gallegos Duarte, Letícia, Arévalo Guízar, Gabriela, Pérez-Castro, Judith, López Calva, Juan Martín, Gaeta, Martha Leticia, Águila, Judith, Ceja, Salvador, Croda, Gabriela, Iturbide, Paulina, Monroy, Mónica, Escalante Ferrer, Ana Esther, Ibarra Uribe, Luz Marina, Fonseca Bautista, César Darío, Gómez Morales, Isabel, Chávez González, Guadalupe, Serra Rodríguez, Armandina, Roa Rivera, Reyna, Martínez Hernández, Astrid Olimpia, Aguirre García, Alejandra, Amaro González, Patricia, Espinoza Baca, Pedro, Martí Vilar, Manuel, Acosta Montes de Oca, Mónica, Martínez Cantú, Juan Enrique, Carbajal Benítez, Pablo, Gómez Cruz, Alicia Guadalupe, Guadarrama Pérez, María de Lourdes, Pérez Sánchez, Sergio, Varela Vásquez, Alberto

Publikováno v: Hirsch Adler, A.y López Zabala, R. (Coords.) (2014). Ética profesional en Educación Superior. Finalidades, estrategías y desafíos de la formación. México: Universidad Autónoma de Sinaloa
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Todo proyecto educativo que no responde a su época se expone a problemas de legitimidad y al duro escrutinio y sanción de los usuarios. Las instituciones de educación superior no son la excepción de esta premisa clásica, incluso más validada po

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::520eba2a63c1f13c4bd05fe53fd69f3b
http://hdl.handle.net/10550/41252

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Processos psicolingüístics associats amb la llengua materna que afavoreixen l'aprenentatge de l'anglès com a segona llengua

Autor: Arango Tobón, Olber Eduardo, Puerta Lopera, Isabel Cristina, Sánchez Duque, José Wilmar, Martí Noguera, Juan José

Publikováno v: Arango Tobón, Olber Eduardo ; Puerta Lopera, Isabel Cristina ; Sánchez Duque, José Wilmar ; Martí Noguera, Juan José. Processos psicolingüístics associats amb la llengua materna que afavoreixen l'aprenentatge de l'anglès com a segona llengua. En: Anuari de Psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia, 2013-2014, Vol. 15, no. 1: 147-161
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a01e178c856d21956c6d70cc351c7069
http://hdl.handle.net/10550/39024

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Predictores psicolingüísticos de la adquisición y aprendizaje del inglés como segunda lengua

Autor: Arango Tobón, Olber Eduardo, Puerta Lopera, Isabel Cristina, Montoya Zuluaga, Paula Andrea, Sánchez Duque, José Wilmar

Publikováno v: Avances en Psicología Latinoamericana; Vol. 31, Núm. 3 (2013); 546-555
Repositorio EdocUR-U. Rosario
Universidad del Rosario
instacron:Universidad del Rosario
Avances en Psicología Latinoamericana, Volume: 31, Issue: 3, Pages: 546-555, Published: DEC 2013

Las habilidades y competencias psicolingüísticas de la lengua materna (L1) parecen desempeñar un papel fundamental en la adquisición y aprendizaje de una segunda lengua (L2). El objetivo de este estudio fue establecer los predictores psicolingü�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f4a52aaed0b565a98d05dd18cd8ff903
http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/15748

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Responsabilidad social universitaria: Estudio iberoamericano sobre la influencia de la educación en la formación de profesionales responsables en la sociedad

Autor: Martí Vilar, Manuel, Almerich Cerveró, Gonzalo, Cifuentes, Juan Daniel, Grimaldo Muchotrigo, Mirian Pilar, Martí Noguera, Juan José, Merino, César, Puerta Lopera, Isabel Cristina

Publikováno v: Martí-Vilar, M., Almerich, G., Cifuentes, J. D., Grimaldo, M., Martí, J. J., Merino, C., y Puerta, I. C. (2011). Responsabilidad social universitaria: estudio iberoamericano sobre la influencia de la educación en la formación de profesionales responsables en la sociedad. Técnica Administrativa, 10(3).
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Resumen: El objeto de análisis en esta investigación desarrollada en población universitaria de diferentes países y áreas de estudio se centra en la influencia que tendría la educación superior desde la formación académica, en generar un sen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9d1ae6662cab89966c471d37e4b7cb7e
http://hdl.handle.net/10550/33676

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La simulación de disfunción neurocognitiva en el campo de la neuropsicología forense. Aproximaciones teóricas

Autor: Puerta Lopera, Isabel Cristina, Betancur Arias, Juan Diego, Herrera Pino, Jorge Alfredo

Publikováno v: Psicología desde el Caribe, Issue: 23, Pages: 1-20, Published: JUN 2009

Se presenta una revisión teórica de aspectos cruciales en el peritaje neuropsicológico que permita evaluar y detectar la posible Simulación de Disfunción Neurocognitiva (SDN) en ambientes jurídicos-legales. En los últimos años la neuropsicolo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::652b00af89f42d60d15afdb87fefae2f
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-417X2009000100002&lng=en&tlng=en

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Akademický článek

ABOUT THE SOCIAL RESPONSABILITY OF UNIVERSITIES.

Autor: Martí-Noguera, Juan José, Puerta-Lopera, Isabel Cristina, Rojas-Román, Piedad

Publikováno v: Revista Colombiana de Ciencias Sociales; jul-dic2017, Vol. 8 Issue 2, p302-309, 16p

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