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pro vyhledávání: '"Publicações científicas e educacionais"'
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 35 (2022)
Este artigo tem como objetivo analisar os conceitos de “normal” e “anormal” em publicações científicas e educacionais publicadas na década de 1930. Para tanto, foram escolhidos artigos dos Arquivos Brasileiros de Higiene Mental e da Revis
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fcb6a1662ca44e85bbc83aa97d966db8
Publikováno v:
Special Education Magazine; Revista Educação Especial, v. 35, 2022 – Publicação Contínua – Qualis – A2; e32/1-18
Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 35, 2022 – Publicação Contínua – Qualis – A2; e32/1-18
Revista Educação Especial (UFSM)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 35, 2022 – Publicação Contínua – Qualis – A2; e32/1-18
Revista Educação Especial (UFSM)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
This article aims to analyze the concepts of "normal" and "abnormal" in scientific and educational publications published in the 1930s. To this end articles from the Brazilian Archives of Mental Hygiene and the New School Magazine that addressed the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::eda8b50e1a10f60482e73ca1ef5eefc8
http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/69253
http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/69253
