Zobrazeno 1 - 10
of 11
pro vyhledávání: '"Public Education Centers"'
Publikováno v:
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi / Journal of Language Education and Research. 6(1):127-144
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=880879
Autor:
AYANOĞLU, Çiğdem, DEMİRTAŞ, Zeynep
Publikováno v:
Volume: 4, Issue: 7 549-576
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
International Journal of Social and Educational Sciences
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
International Journal of Social and Educational Sciences
The purpose of this research is to examine the relationship between the lifelong learning tendency of trainees of public education centers, which support individuals in Turkey to learn throughout their lives for them to improve their knowledge, abili
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::05b95572806988b0b482f579a7dd7d57
https://dergipark.org.tr/tr/pub/usbed/issue/70167/1119423
https://dergipark.org.tr/tr/pub/usbed/issue/70167/1119423
Publikováno v:
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi, Vol 6, Iss 1, Pp 127-144 (2020)
Volume: 6, Issue: 1 127-144
Journal of Language Education and Research
Volume: 6, Issue: 1 127-144
Journal of Language Education and Research
The most populous group learning Turkish as a second language in Turkey constitute foreigners who immigrated to Turkey in recent years for various reasons. The laws and rules of the state policies, the characteristics and attitudes of the host societ
Autor:
Fakuç, Tuğba
Hayat boyu öğrenme kapsamında Türkiye’de en önemli yaygın eğitim kurumlarından biri olan Halk Eğitimi Merkezlerinde verilen kurslarla, bireylerin yaşam boyu öğrenme becerilerinin gelişimine katkıda bulunulmaya çalışılmaktadır. Ha
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3552::727533fc0567ce6788189ecd6fc17ceb
https://hdl.handle.net/11552/2662
https://hdl.handle.net/11552/2662
Autor:
Volkan Duran, Şener Şentürk
Life-long learning competencies, skills and attitudes are of having significance for education processes. The study was designed based on the correlational survey model. Population consists of 354 trainers in Public Education Centers in Samsun. In te
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f332ef7dd47b7f036ec9448de6a4f3e7
https://doi.org/10.11591/ijere.v9i1.20365
https://doi.org/10.11591/ijere.v9i1.20365
Autor:
Turgut, Hüseyin Gazi
Yüksek Lisans Tezi.
Günümüzde yetişkin eğitimi programlarına katılımın yaygınlaştırılması, verilen eğitimin etkisinin sınanması, katılımcının eğitim programının sonuna kadar yüksek motivasyonunun koruması ve terklerin
Günümüzde yetişkin eğitimi programlarına katılımın yaygınlaştırılması, verilen eğitimin etkisinin sınanması, katılımcının eğitim programının sonuna kadar yüksek motivasyonunun koruması ve terklerin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3fff4d9f0ca8c4557f6cfbc508277f72
https://hdl.handle.net/20.500.12452/3631
https://hdl.handle.net/20.500.12452/3631
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Utku Yuksel, A. Aylin Can
Lifelong learning (LLP) was introduced as a European Union project in the 1990s, and remains a current research topic in the field of education due to the emergence of new educational paradigms. Public education centers, are institutions that serve t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d95989e519f39a8a4b230f89ec1e3312
https://hdl.handle.net/11424/223712
https://hdl.handle.net/11424/223712
Autor:
PAŞU, Nergiz
Bu arastırmanın amacı Çıraklık ve Yaygın Egitim Genel Müdürlügüne baglı bulunan Halk Egitim Merkezlerindeki Takı Tasarımı dersinin-gereç, günlük hayattaki geçerliligi, El Sanatları dersi içindeki yeri açılarından kursiyer gör
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9464::3ed0398455b5eb2a364d305e5f8696eb
http://hdl.handle.net/20.500.12602/188344
http://hdl.handle.net/20.500.12602/188344
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.