Výsledky vyhledávání - "Psikoeğitim Programı"

ÇOCUKLARIN SANAL GERÇEKLİK SOSYAL-DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ PROGRAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Publikováno v: Volume: 6, Issue: 4 1217-1239
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
International Anatolian Journal of Social Sciences

The purpose of this case study is to introduce Virtual Reality Social–Emotional Learning Skills Programme developed for Children (VRSELCHILD) and to reveal how children experience, perceive and react the two main components of VRSELCHILD including

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::3e4d908056b74722251b4fd32546934c
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ulasbid/issue/72568/1165884

Zobrazit plný text záznamu

Hazırlanan Psikoeğitim Programının Lise Öğrencilerinin Duygu Düzenleme Becerilerine ve Bilinçli Farkındalık Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi

Autor: Meltem ATALAY, Mücahit KAĞAN

Publikováno v: Volume: 12, Issue: 67 669-686
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi
Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal

This study aims to investigate the effect of a psychoeducation program on the high school students’ emotion regulation skills and their mindfulness levels. This experimental research study adopted a pre-test post-test research design with experimen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::71944b2470774d8ae60a387f69153f20
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tpdrd/issue/73453/1226961

Zobrazit plný text záznamu

Psikoeğitim Programının Üniversite Öğrencilerinin Tükenmişlik Düzeyine Etkisi

Autor: Mustafa Güler

Publikováno v: Volume: 16, Issue: Eğitim ve Toplum Özel sayısı 5524-5539
OPUS International Journal of Society Researches

Bu araştırmanın amacı, psikoeğitim programının üniversite öğrencilerinin tükenmişlik düzeylerini hangi ölçüde etkilediğini incelemektir. Bu araştırma, öntest sontest kontrol gruplu desenin kullanıldığı yarı deneysel bir araş

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::449e68be08c0e66bf7ba16842c34beb7
https://doi.org/10.26466/opus.813344

Zobrazit plný text záznamu

Examining the effect of the pre-school mother psychoeducation program on mothers' self-sufficiency perceptions and communication with their children

Autor: Akosmanoğlu, Esra

Çalışmanın genel amacı okul öncesi anne psikoeğitim programının annelerin öz yeterlik algılarına ve çocukları ile iletişimine etkisini incelemektir. Çalışmanın evrenini, Konya ilinin Selçuklu ilçesinde bulunan 4-6 yaş arası oku

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4486::1e0479cf62933aa7cfdb913007bbb3b2
https://hdl.handle.net/20.500.12415/9409

Zobrazit plný text záznamu

he effect of online psycho-education program on the psychological well-being and perceived social support levels of university students during the Covid-19 / pandemic process

Autor: Çelenli, Şeyma İpek

Bu çalışmada, üniversite öğrencilerinin psikolojik iyi oluş ve algılanan sosyal destek düzeylerine, çevrimiçi psikoeğitim programının etkisinin incelenmesi hedeflenmiştir. Çalışmanın örneklemini; 2019-2020 eğitim öğretim yılı

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4038::c844a797f758e6137be322a1448212b2
https://hdl.handle.net/20.500.12154/1999

Zobrazit plný text záznamu

The effect of prosocial behavior psychoeducation program on prosocial behavior, social emotional adjustment and life satisfaction of 5-6 years old preschool children

Autor: Bağcı Çetin, Burcu

Bu araştırmanın amacı, Prososyal Davranış Psikoeğitim Programı’nın okul öncesi dönem 5-6 yaş çocuklarının prososyal davranışlarına, sosyal duygusal uyumuna ve yaşam doyumuna etkisini incelemektir. Araştırmada yarı deneysel des

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3566::6531861c268d4322f683d0e0fdab367b

Zobrazit plný text záznamu

Lise öğrencilerine yönelik öz-şefkat geliştirme programının riskli davranışlar üzerindeki etkisi

Autor: Sarıgül, Nezihe

Bu tezin amacı, lise öğrencilerine yönelik öz- şefkat geliştirme programının riskli davranışlar üzerindeki etkisinin incelenmesidir. Çalışmada Milli Eğitim Bakanlığına bağlı bir lisede öğrenim görmekte olan 250 (9. ve 10. Sın

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3550::f6a8e542b0653989e0a05e18052fa1f1
https://hdl.handle.net/20.500.11782/2392

Zobrazit plný text záznamu

Aile i̇letişim becerileri psikoeğitim programının eşlerin evlilik doyumuna etkisi

Autor: Mustafa Buluş, Abdullah Atan

Publikováno v: İlköğretim
İlköğretim Online, Vol 18, Iss 1, Pp 226-240 (2019)

Bu calismada, hazirlanan bir Aile Iletisim Becerileri Psikoegitim Programi’nin eslerin evlilik doyumuna etkisi incelenmistir. Calismada on test – son test kontrol gruplu yari deneysel desen kullanilmistir. Calismaya 24 cift katilmistir. Deney gru

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4667cbf286750ef272d55d75e2be7e77
http://acikerisim.pau.edu.tr:8080/xmlui/handle/11499/26632

Zobrazit plný text záznamu

The Effect of Test Anxiety Psychoeducation Program on Test Anxiety and Irrational Beliefs

Autor: Bedel, Ahmet, Ercan, Ahmet Burak, Şahan, Bahar

Publikováno v: EDUCATION AND SCIENCE; Cilt 45, Sayı 203 (2020)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 45, Sayı 203 (2020)

This study aims to examine the effect of test anxiety psychoeducation program on test anxiety and irrational beliefs. In the study, a semi-experimental pattern with pretest and posttest control group was used, and 13 subjects were included in the exp

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn13001337::c1e4c3112d833a70557241caa8e8a20a
http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/8570

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání