Zobrazeno 1 - 9 of 9 pro vyhledávání: '"Psicosociología de la educación"'
1
Programa de vigilancia epidemiológica del riesgo psicosocial de la universidad de la Amazonia
Autor: Bonilla Ríos, Liliana, Schmitt López, Carlos Guillermo
88 p. 1. Titulo de la investigación 2. Pregunta del problema 3. Objetivo general 4. Justificación y delimitación 5. Marco de referencia 6. Marco teórico 7. Marco legal 8. Diseño metodológico 9. Resultados El proyecto de grado “Programa de Vig
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9672::ac07f0699052c24d787ed96a81828e95
https://repositorio.ecci.edu.co/handle/001/620
Zobrazit plný text záznamu
2
A qualitative study on school coexistence: Bullying from the perspective of Victims
Autor: Horna Calderón, Víctor
Publikováno v: Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional-USIL
USIL-Institucional
instacron:USIL
El presente es un estudio de carácter exploratorio acerca de las cogniciones que el estudiante víctima de bullying tiene como explicación a esta forma de agresión que sufre. El principal objetivo fue determinar qué tipo de explicaciones ofrecen
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fe582d188aa9d29dbdb37289339a73fa
http://revistas.une.edu.pe/index.php/ConCiencia_EPG/article/view/64/49
Zobrazit plný text záznamu
3
Influencia del programa de intervención psicopedagógica basado en las competencias socioemocionales en la convivencia escolar del nivel secundario de la Institución Educativa Modesto Basadre, de Tacna, año 2014
Autor: Liendo Liendo, Efren Raúl
Publikováno v: Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Repositorio Institucional-UNJBG
UNJBG-Institucional
instacron:UNJBG
El presente trabajo de investigación tiene como finalidad determinar la diferencia que existe entre la convivencia escolar del nivel secundario de la Institución Educativa “Modesto Basadre”, de Tacna, año 2014, antes y después de la aplicaci
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::aceb680653a851bcdd4f1c825eb0db73
http://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/UNJBG/3546
Zobrazit plný text záznamu
4
Prpiedades psicométricas y dimensionalidad de la 'Flourishing Scale' en población hispanohablante
Autor: Pozo Muñoz, Carmen, Garzón Umerenkova, Angélica, Bretones Nieto, Blanca, Ligia Charry, Claudia
Publikováno v: Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 38 Vol.14 (1), 1 de Abril de 2016
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
Universidad de Almería
Repositorio U. El Bosque
Universidad El Bosque
instacron:Universidad El Bosque
Introducción. El flujo o estado de flujo ha empezado a investigarse con estudiantes en cuanto a su relación con diversas variables académicas y motivacionales en diferentes entornos educativos. Esto conlleva la necesidad de más y mejores herramie
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bfad26a0b0bb3c18b23998bb8f95496f
http://hdl.handle.net/10835/4068
Zobrazit plný text záznamu
5
Elementos problemáticos en el proceso de enseñanza de las matemáticas en estudiantes de la institución educativa Pedro Vicente Abadía
Autor: Gómez Moreno, Fabio
Publikováno v: Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
El Trabajo Final se realizó en la Institución Educativa Pedro Vicente Abadía, del municipio de Guacarí Valle del Cauca, en el año lectivo 2010-2011, con el objetivo principal de elaborar un diagnóstico acerca de los elementos problemáticos que
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::687f34ff794b33940d868dde0a1ea14b
http://bdigital.unal.edu.co/7052/
Zobrazit plný text záznamu
6
La pasión de aprender el punto de vista de los estudiantes universitarios
Autor: Urbina Cardenas, Jesús Ernesto
Publikováno v: RIDUM-Repositorio Institucional Universidad de Manizales
Universidad de Manizales
instacron:Universidad de Manizales
Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Esta investigación realiza un estudio comprensivo sobre la pasión de aprender desde el punto de vista de un grupo de estudiantes universitarios. Para la sel
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::86ab2c04d86816ffec0079f8956520ac
https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/504
Zobrazit plný text záznamu
7
Efectos de un programa de intervención para aumentar la reflexividad y la planificación en un ámbito escolar de alto riesgo por pobreza
Autor: María Cristina Richaud de Minzi, Vanessa Arán Filippetti
Publikováno v: Universitas Psychologica, Volume: 10, Issue: 2, Pages: 341-354, Published: MAY 2011
Universitas Psychologica, Vol 10, Iss 2, Pp 341-354 (2011)
El propósito de este estudio fue analizar las diferencias en el estilo cognitivo reflexividad-impulsividad (R-I) y en la capacidad de planificación según el riesgo social, y poner a prueba la eficacia de un programa de intervención integrado a la
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0b6bc76678967222c50623c2d6fa1d58
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-92672011000200003&lng=en&tlng=en
Zobrazit plný text záznamu
8
Análisis de las comunicaciones didácticas en entornos virtuales en enseñanza superior desde una perspectiva psicosocial y educativa
Autor: Gallego Arrufat, María Jesús, Gutiérrez Santiuste, Elba
Publikováno v: Digibug: Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
Universidad de Granada (UGR)
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
instname
La comunicación efectiva es uno de los pilares fundamentales en los que sustentar la calidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje tanto en entornos presenciales como virtuales. En el estudio que presentamos aquí lo realizamos desde las perspec
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c2d8550a6f86b7ea9f62cea15edf7e13
http://hdl.handle.net/10481/66064
Zobrazit plný text záznamu
9
Análisis de las comunicaciones didácticas en entornos virtuales en enseñanza superior desde una perspectiva psicosocial y educativa
Autor: Gallego Arrufat, María Jesús, Gutiérrez Santiuste, Elba
La comunicación efectiva es uno de los pilares fundamentales en los que sustentar la calidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje tanto en entornos presenciales como virtuales. En el estudio que presentamos aquí lo realizamos desde las perspec
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::c2d8550a6f86b7ea9f62cea15edf7e13
http://hdl.handle.net/10481/66064
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje