La matemática escolar como lenguaje : nuevas perspectivas de investigación y enseñanza

Autor: Teresa Rojano

Publikováno v: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1994: Vol.: 12 Núm.: 1; p. 45-56
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1994: Vol.: 12 Núm.: 1; p. 45-56
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En este artículo, hemos realizado una recopilación de los enfoques y tendencias en la investigación sobre las matemáticas escolares consideradas como un lenguaje, que ha caracterizado la investigación en los años 80 y principios de los 90, en c

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::241474981e214fb3dc7ff75cf09c1e10
http://hdl.handle.net/2072/383357