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pro vyhledávání: '"Psicologia Escolar e Educacional"'
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Psicologia Escolar e Educacional, Vol 28 (2024)
RESUMO A partir da Psicologia Escolar e Educacional em sua perspectiva crítica é possível (re)pensar as práticas educacionais dentro da universidade. Nesse sentido, este é um relato de experiência do estágio curricular realizado em uma institu
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https://doaj.org/article/2f9cc19e70d44bfd8966af56d2b9bbf4
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Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 13, Iss 3 (2024)
Deliberações relativas à educação têm sido delineadas nos Congressos Nacionais da Psicologia (CNP), impulsionando o Sistema Conselhos de Psicologia a concentrar esforços nesse campo. O objetivo desta pesquisa é compreender o desenvolvimento d
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https://doaj.org/article/09ee944aeae7439d9e0db240672f33e9
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Psicologia Escolar e Educacional, Vol 28 (2024)
RESUMO O presente estudo tem como objetivo revelar as práticas adotadas por psicólogos escolares acerca de demandas de perdas e luto em contexto educacional. Trata-se, pois de uma pesquisa qualitativa e utilizou-se a Psicologia Histórico-Cultural
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https://doaj.org/article/8f7dff89bc2a46ca9c262489ae052cf1
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Psicologia Escolar e Educacional, Vol 27 (2023)
RESUMO A entrevista realizada com a presidente da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional - ABRAPEE, Profa. Dra. Marilda Gonçalves Dias Facci, teve como objetivo a compreensão da trajetória trilhada pela professora na área da
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https://doaj.org/article/60927cd0912a45c38abc40f93f63757b
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Educação (Santa Maria. Online), Vol 48, Iss 1 (2023)
Esse estudo se materializa no momento da aprovação da lei que prevê a prestação de serviços de psicologia e serviço social no âmbito do ensino básico. O processo para que o projeto de lei tramitasse demorou quase duas décadas, e, agora apro
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https://doaj.org/article/cd72b1728a254e9a8746b6e0e4ac6bcd
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Educação (Santa Maria. Online), Vol 48, Iss 1 (2023)
Este artigo é fruto de uma pesquisa, de caráter qualitativo, realizada por meio do Programa de Iniciação Científica. O objetivo foi analisar o processo de escolarização de alunos haitianos na cidade de Cuiabá, visando a compreensão dos proce
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https://doaj.org/article/66c1a66384fc4c439b0cbfd15c9aa9fb
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Obutchénie, Pp 224-245 (2022)
Este artigo apresenta reflexões sobre a formação inicial de professores fundamentada na Psicologia Histórico-Cultural e com vistas a uma atuação crítica na realidade pelo futuro docente da Educação Básica. Propõe a apresentação e apropri
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https://doaj.org/article/3f1d93f7be4d4eb9a70aeeeca9b4a5b2
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Psicologia Escolar e Educacional, Vol 26 (2022)
RESUMO Este trabalho é um breve relato sobre o Projeto Raízes da Universidade de Brasília, um projeto de tutoria voltado para estudantes provenientes de ingressos especiais (Estudantes indígenas, refugiados e estrangeiros participantes do PEC-G),
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https://doaj.org/article/270ca8a8526d440f9ce78d20cbf9ddd3
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Psicologia Escolar e Educacional, Vol 25 (2021)
RESUMO Este artigo objetiva apresentar dados de uma pesquisa que teve como finalidade investigar quais as concepções teóricas e quais atividades foram desenvolvidas no estágio curricular supervisionado de psicologia, na área escolar e educaciona
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https://doaj.org/article/345098b35f75413aa398966d7065a1aa
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Revista Labor, Vol 1, Iss 21, Pp 130-143 (2019)
A atuação do psicólogo no campo ainda pouco desbravado da educação profissional e tecnológica é desafiadora visto que são poucas as experiências consolidadas na área e, portanto, os referenciais de prática profissionais são escassos. Part
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