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Akademický článek

Transforming Education Leadership through Multiple Approaches to Develop and Support School Leadership.

Autor: Huber, Stephan Gerhard, Pruitt, Jane

Publikováno v: Education Sciences; Sep2024, Vol. 14 Issue 9, p953, 25p

Qualität und Nutzen des Programmimpakt schulleitung der Wübben Stiftung: Zwischenbericht der wissenschaftlichen Begleitung zum Programm 'impakt schulleitung'

Autor: Huber, Stephan Gerhard, Helm, Christoph, Pruitt, Jane, Schneider, Julia Alexandra, Schwander, Marius, Niederfriniger, Julia, Preisig, Louis, Schmidt, Jossif, Forcella, Yanick, Hoffmann, Juliana, Heister, Hannah Marie

Erste ausgewählte wissenschaftliche Befunde im Rahmen einer qualitativen und quantitativen Längsschnittstudie mit Vergleichsgruppendesign zur Qualitätseinschätzung des Programms und der Programmbausteine sowie zu den Veränderungen in den Schulen

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Frieden und Krieg in Unterricht und Schule, Angebote für geflüchtete Kinder und Jugendliche aus der Ukraine: Aktuelle Erfahrungen, Ideen und Wünsche aus der Praxis für die Praxis

Autor: Huber Stephan Gerhard, Mareen, Lüke, Pruitt Jane, Egger Manuela, Eßer Pia, Hoffmann Juliana

Dieser Artikel gibt erste Einblicke in die Wünsche, Ideen und Erfahrungen von Bildungsakteur*innen zum Umgang mit dem Krieg in der Ukraine in Unterricht und Schule und zu den ankommenden geflüchteten Kindern und Jugendlichen. Mit der qualitativen T

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::33d1f7f4bf53b362b8ca8cc3984e4427

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COVID-19: Fernunterricht aus Sicht der Mitarbeitenden von Schulen in Deutschland, Österreich und der Schweiz

Autor: Huber, Stephan Gerhard, Helm, Christoph, Günther, Paula S., Schneider, Nadine, Schwander, Marius, Pruitt, Jane, Schneider, Julia Alexandra

Publikováno v: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul-und Professionsentwicklung. (PFLB)

Im Zuge der Corona-Pandemie wurden weltweit temporären Schulschließungen vorgenommen. Wie funktioniert(e) Bildung in dieser Krise? Daten des Schul-Barometers von insgesamt 5.167 Mitarbeitenden an Schulen aus Deutschland, Österreich und der Schwe

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COVID-19 und aktuelle Herausforderungen in Schule und Bildung: Erste Befunde des Schul-Barometers in Deutschland, Österreich und der Schweiz

Autor: Huber, Stephan Gerhard, Günther, Paula Sophie, Schneider, Nadine, Helm, Christoph, Schwander, Marius, Schneider, Julia A., Pruitt, Jane

Publikováno v: Münster ; New York : Waxmann 2020, 135 S.

Die aktuelle Situation ist gekennzeichnet durch die durch das COVID-19-Virus ausgelöste gesellschaftliche Krise mit weitreichenden Auswirkungen auf nahezu alle gesellschaftlichen Bereiche. Die Schulen wurden in Deutschland, Österreich und der Schwe

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