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pro vyhledávání: '"Pruebas externas"'
Autor:
Tobías Martín Páez, Francisco Javier Carrillo Rosúa, José Luis Lupiáñez Gómez, José Miguel Vílchez González
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 37, Iss 2 (2019)
Este artículo presenta un análisis documental en el que se analizan las pruebas externas de evaluación de la competencia científica y tecnológica elaboradas para el sexto curso de Educación Primaria desde tres puntos de vista. Primero, su ajust
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https://doaj.org/article/f96599dbec594195b6c6db4f9a3c748d
Akademický článek
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Publikováno v:
Paradigma; Dec2017, Vol. 38 Issue 2, p275-290, 16p
Publikováno v:
REDICUC-Repositorio CUC
Corporación Universidad de la Costa
instacron:Corporación Universidad de la Costa
Corporación Universidad de la Costa
instacron:Corporación Universidad de la Costa
In the present work it considered to design a didactic offer that bases of operationalization of Pedagogic Humanist Model, orientated to the improvement of educational quality, evidenced through the proofs of state. The level of research fits to the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b2d9e4bfab51c56dbbb62561131056f9
https://repositorio.cuc.edu.co/
https://repositorio.cuc.edu.co/
Autor:
Martín Páez, Tobías, Lupiáñez García, José Luís, Carrillo-Rosúa, Javier, Vílchez González, José Miguel
Publikováno v:
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 37, Núm. 2 (2019); p. 127-149
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 37, Núm. 2 (2019); p. 127-149
Enseñanza de las Ciencias, Vol 37, Iss 2, Pp 127-149 (2019)
Digital.CSIC. Repositorio Institucional del CSIC
instname
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 37, Núm. 2 (2019); p. 127-149
Enseñanza de las Ciencias, Vol 37, Iss 2, Pp 127-149 (2019)
Digital.CSIC. Repositorio Institucional del CSIC
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[EN] This article presents a documentary analysis focused on the external tests assessing the scientific and technological competence in the sixth year of Primary Education from three different points of view. Firstly, we pay attention to its adjustm
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d14dcba51f3c51d8d8c748569961d744
http://hdl.handle.net/10261/203790
http://hdl.handle.net/10261/203790
Autor:
José Miguel Vílchez González, José Luís Lupiáñez García, Javier Carrillo Rosúa, Tobías Martín Páez
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Este artículo presenta un análisis documental en el que se analizan las pruebas externas de evaluación de la competencia científica y tecnológica elaboradas para el sexto curso de Educación Primaria desde tres puntos de vista. Primero, su ajust
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2db4b9f2da74abc8a9a0e5cd012b2e08
http://hdl.handle.net/10481/57525
http://hdl.handle.net/10481/57525
Publikováno v:
REDICUC-Repositorio CUC
Corporación Universidad de la Costa
instacron:Corporación Universidad de la Costa
Corporación Universidad de la Costa
instacron:Corporación Universidad de la Costa
The curriculum guides the educational process through the comprehensive training of students in terms of competencies, skills and values, which contributes to the achievement of quality in the educational system of any country. The results obtained b
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3fc5d7fcfecfb6728547dfbe2374e2ba
https://repositorio.cuc.edu.co/
https://repositorio.cuc.edu.co/
Publikováno v:
REDICUC-Repositorio CUC
Corporación Universidad de la Costa
instacron:Corporación Universidad de la Costa
Corporación Universidad de la Costa
instacron:Corporación Universidad de la Costa
The current educational policies instituted by the Colombian government have proposed strategies in relation to training by competencies, and the results in external evaluations as indicators that allow assessing the academic performance of students.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a695027f71a6844a7826834734655206
https://repositorio.cuc.edu.co/
https://repositorio.cuc.edu.co/
En este artículo se comparan y analizan los resultados de las pruebas externas SABER en el área de matemáticas, aplicadas enlos años escolares 2009 y 2013 a los estudiantes de quinto grado de educación básica primaria, de un grupo de escuelas a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::20d977c9bba297b80e44bc46417ba3f0
http://funes.uniandes.edu.co/16512/
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