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pro vyhledávání: '"Proyectos pedagógicos"'
Publikováno v:
Educación y Ciudad, Iss 47, Pp e3176-e3176 (2024)
La orientación vocacional ha evolucionado hacia el concepto de orientación socioocupacional, siendo poco explorada su relación con la educación rural. Para comprender esa relación, se realizó un análisis documental y otro, de contenido de pol
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https://doaj.org/article/e79155e47faa4d15afeb5a6409012cf1
Autor:
Sergio Adrián García Cruz
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 11, Iss 11 (2022)
Se presenta una experiencia de innovación en la enseñanza de las matemáticas en básica primaria desarrollada en una Escuela Normal Superior Colombiana (ENS). La experiencia fue llevada a cabo por maestros en formación inicial y docentes de las a
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https://doaj.org/article/a70da09841d04b50a73528b050007a60
Publikováno v:
Territorios, Iss 44-Esp. (2021)
Este artículo presenta la experiencia denominada Expedición Educativa desarrollada en el municipio de Neiva entre el 2016 y el 2019. Se parte de los postulados de las pedagogías críticas, el pensamiento crítico latinoamericano y los proyectos
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https://doaj.org/article/557804b70f7145b98c5e4deedebcf4eb
Autor:
Rita Radl Philipp
Publikováno v:
Revista Binacional Brasil - Argentina, Vol 3, Iss 2 (2020)
Este artículo enfoca la concepción de una pedagogía y educación crítica centrada en la emancipación de los sujetos que ha sido desarrollada en la línea del pensamiento de la teoría hermeneútico-crítica de la escuela de Frankfurt. En un mome
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https://doaj.org/article/4862b4f616e844ccaf271bce06c11e5d
Autor:
Alberto Fonseca Villamil
Publikováno v:
Revista Vínculos, Vol 15, Iss 1, Pp 70-79 (2018)
El objetivo de este artículo es describir los resultados de la investigación que con enfoque mixto se realizó para visibilizar criterios de sostenibilidad y desarrollo económico de los Proyectos Pedagógicos Productivos PPP formulados por egresad
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https://doaj.org/article/6f86810ef3fd487ea7017ba3da9c3e28
Autor:
Armando Zambrano Leal
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 15, Iss 2 (2019)
Objetivos. En el marco de la teoría de las buenas prácticas, el presente artículo expone los logros alcanzados en la experiencia del proyecto de intervención en las 127 instituciones educativas rurales del departamento del Valle del Cauca (Colomb
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https://doaj.org/article/a533316f62ac49a7beead34354532172
Autor:
Diaki Mateus Afonso-Martins
Publikováno v:
Santiago, Iss 148 (2019)
La universidad como institución social debe responder a las exigencias de cada país y de la sociedad en general, potenciando la formación y la investigación de excelencia, por ello el proceso de elaboración de proyectos pedagógicos de carreras
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https://doaj.org/article/3cb9a5a927be4d11add22efa344afae1
Lexicometría: enfoque aplicado a la redefinición de conceptos e identificación de unidades temáticas
Publikováno v:
Biblios, Iss 71 (2018)
Objetivo. Redefinir la expresión conceptual Proyecto Pedagógico Productivo (PPP) e identificar los enfoques temáticos derivados de la extracción de patrones de conocimiento inherentes en la descomposición y comparación de unidades léxica deriv
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https://doaj.org/article/6fa2a590c89041b1bcadb990f4812cfb
Autor:
Caliri, Izabel dos Santos
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Não recebi financiamento Esta tesis de maestría es una investigación sobre cómo los Proyectos Pedagógicos de Curso (PPC) de Letras abordan la variación lingüística. Es un estudio descriptivo, de paradigma cualitativo y de naturaleza documenta
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2b243dbadf3007e915528ce3cc598af6
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/17002
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/17002
Publikováno v:
Territorios, Issue: 44spe, Pages: 114-137, Published: 30 JUN 2022
Territorios, Iss 44-Esp. (2021)
Territorios, Iss 44-Esp. (2021)
RESUMEN Este artículo presenta la experiencia denominada Expedición Educativa desarrollada en el municipio de Neiva entre el 2016 y el 2019. Se parte de los postulados de las pedagogías críticas, el pensamiento crítico latinoamericano y los proy
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f23ae9efae6dbe9af30e7fbc21c7e589
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-84182021000300114&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-84182021000300114&lng=en&tlng=en