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pro vyhledávání: '"Proxémie"'
Autor:
Ros-García, Juan M.
Publikováno v:
Bitácora Urbano/Territorial; sep-dic2022, Vol. 32 Issue 3, p211-223, 13p
Autor:
labinal, guilhem, Mendibil, Didier
Publikováno v:
Géoconfluences
Géoconfluences, Lyon: École normale supérieure de Lyon DGESCO, 2021
Géoconfluences, Lyon: École normale supérieure de Lyon DGESCO, 2021
International audience; La schématisation de l’espace classe permet de caractériser trois dimensions géographiques (distributionnelle, fonctionnelle et transactionnelle) qui conditionnent son fonctionnement. Dans ce micro-système habité, l’e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::df4112ea7ac32857d709c03481c05a6c
https://shs.hal.science/halshs-03385711
https://shs.hal.science/halshs-03385711
Autor:
Nadine Faure
Publikováno v:
L'Aide-Soignante. 37:30-31
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a7a8b24801b3c5891a30e44e73f37e27
https://doi.org/10.1016/j.aidsoi.2023.02.010
https://doi.org/10.1016/j.aidsoi.2023.02.010
Akademický článek
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Autor:
Azaoui, Brahim
Publikováno v:
Mazur-Palande, A. & Colon-Carvajal, I. (dir), Multimodalité du langage dans les interactions et l’acquisition
ELLUG. Mazur-Palande, A. & Colon-Carvajal, I. (dir), Multimodalité du langage dans les interactions et l’acquisition, p.181-210, 2019
ELLUG. Mazur-Palande, A. & Colon-Carvajal, I. (dir), Multimodalité du langage dans les interactions et l’acquisition, p.181-210, 2019
International audience; The objective of this chapter is to understand the logic behind the proxemic behaviour of a French-Spanish teacher in a vocational high school. To facilitate the joint analysis of verbal interactions and proxemics, we rely on
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d3066c055f2942442c185dea780d5bf5
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01950619
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01950619
Entre distanciation physique et proximité sociale. Une proxémie de l’accueil en temps de pandémie
Publikováno v:
Anthropologie et Covid-19. États, expériences et incertitudes en temps de pandémie. Colloque Amades: Anthropologie et Covid-19
Anthropologie et Covid-19. États, expériences et incertitudes en temps de pandémie. Colloque Amades: Anthropologie et Covid-19, Amades: Anthropologie Médicale Appliquée au Développement et à la Santé, Jun 2022, Marseille, France
Anthropologie et Covid-19. États, expériences et incertitudes en temps de pandémie. Colloque Amades: Anthropologie et Covid-19, Amades: Anthropologie Médicale Appliquée au Développement et à la Santé, Jun 2022, Marseille, France
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a3dcc900228d6b8d75a284b37c446221
https://hal.science/hal-04030080
https://hal.science/hal-04030080
Autor:
Simard, Céline
Cette recherche vise à explorer la perception des usagers sur les réalités d’un environnement de travail à aire ouverte (dans les industries créatives) en lien avec l’affordance et la proxémie. L’étude comprend, une collecte des données
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______317::a65d1a25cacedc793c52d415b078480f
https://hdl.handle.net/1866/20013
https://hdl.handle.net/1866/20013
Autor:
Cécile Martin
Publikováno v:
Miranda: Revue Pluridisciplinaire du Monde Anglophone, Vol 10 (2016)
Created at the end of the 19th century, the cinematograph distinguished itself from other moving pictures apparatus since it combined both a projector and a screen. Although the projector was specifically designed for projecting movies, the screen al
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c935f53151b84613b23a9f6791396bf8
Autor:
Alain Jaillet, Sofiane Issaadi
Publikováno v:
Education et socialisation-Les cahiers du CERFEE
Education et socialisation-Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2017, ⟨10.4000/edso.1960⟩
Éducation et Socialisation, Vol 43 (2017)
Education et socialisation-Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2017, ⟨10.4000/edso.1960⟩
Éducation et Socialisation, Vol 43 (2017)
Cet article traite de la question du rapport de la pédagogie à l’espace à travers une analyse proxémique des interactions de classe. Il s’agit spécifiquement d’étudier l’impact de certaines variables spatiales comme le positionnement, l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f5a68642f74483ae715f6097cae8838d
https://doi.org/10.4000/edso.1960
https://doi.org/10.4000/edso.1960