Zobrazeno 1 - 10
of 36
pro vyhledávání: '"Proven experience"'
Publikováno v:
International Journal of Nursing Studies Advances, Vol 4, Iss , Pp 100074- (2022)
Background: High-quality healthcare decisions need to balance input from science and clinical practice. When two sources of evidence — such as scientific and practice-derived evidence — are compared, integrated, or need to stand-in for one anothe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9e84845209844687bc625bfa582fef3d
Autor:
Sundin, Emma
Studiens utgångspunkt är den lag som Sveriges skollag föreskrev år 2010: ”Utbildning ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet” (SFS 2010:800, 5§). I Studien utgör förskolan kontext och därmed undersöks vetenskaplig grund
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-43787
Publikováno v:
Educare, Iss 3 (2021)
The rationale for this study stems from the Swedish educational context, where teacher practice is subject to policies stating that education must be built on research foundation and proven experience. In a previous article (Åman & Kroksmark, 2018),
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/71dcb6cf452e42ae968b9ee10fdf5f17
Autor:
Rönnklint, Sophie
Studiens syfte är att bidra med kunskap om huvudmannens uppfattning av vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet och huvudmannens beskrivning av organisering enligt uppdraget med en utbildning som vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfaren
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-92393
Autor:
Serrander, Jesper, Trygg, Annica
Syftet och tanken bakom det här självständiga arbetet är att synliggöra hur viktigt relationsskapande och således också relationen mellan lärare och elev är för elevernas lärande. Vi vill också bringa ljus på det som kallas erfarenhet oc
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-51044
Autor:
Serrander, Jesper, Trygg, Annica
Syftet och tanken bakom det här självständiga arbetet är att synliggöra hur viktigt relationsskapande och således också relationen mellan lärare och elev är för elevernas lärande. Vi vill också bringa ljus på det som kallas erfarenhet oc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______262::dc3b08f9af28bcdec789e6d7e57e2a16
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-51044
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-51044
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Johannes Persson
Publikováno v:
Lund University
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2b8fae0f32398751648f79f00c8447bf
https://lup.lub.lu.se/record/26aaa2e8-8db8-48a5-9284-4675b6d107b9
https://lup.lub.lu.se/record/26aaa2e8-8db8-48a5-9284-4675b6d107b9
Autor:
Pella, Thörnberg, Henriksson, Cecilia
Syftet med studien är att bidra med kunskaper om vilka förståelser av vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet som konstrueras i kommunikation mellan förskollärare. Studien styrs av två frågeställningar: Vilka språkliga kategorier konstru
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-22593
Autor:
Holst, Cecilia
Title: Meal in preschool, what is the preschool teachers´ action based on? Author: Cecilia Holst Supervisor: Helena Andersson Purpose and questions: My purpose with this essay is to contribute to an increased knowledge about what governs preschool t
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-44476