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pro vyhledávání: '"Protocolo metodológico"'
Autor:
Junqueira, Antonio Hélio
Publikováno v:
SER Social; Vol. 23 No. 48 (2021): Food, supply and crisis; 53-75
SER Social; Vol. 23 Núm. 48 (2021): Alimentação, abastecimento e crise; 53-75
SER Social; v. 23 n. 48 (2021): Alimentação, abastecimento e crise; 53-75
SER Social; Vol. 23 Núm. 48 (2021): Alimentação, abastecimento e crise; 53-75
SER Social; v. 23 n. 48 (2021): Alimentação, abastecimento e crise; 53-75
The COVID-19 pandemic, which started worldwide at the end of the first quarter of 2020, and which was soon accompanied by the consequent need to impose social isolation measures, led to a wide and complex set of dietary difficulties. The unusual natu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::19bd211ca5a3b7b0d31336c756d70c70
https://periodicos.unb.br/index.php/SER_Social/article/view/32277
https://periodicos.unb.br/index.php/SER_Social/article/view/32277
Autor:
Osejo Varona, Alejandra, Góngora Manrique, Maria Kamila, Martínez Medina, Santiago, Cajigas Rotundo, Juan Camilo, Bernal Galeano, Sabina, Garrido Corredor, Ana María, Arias Florian, Ayapuca Cuyai
Publikováno v:
Repositorio Institucional de Documentación Científica
Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt
instacron:Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt
Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt
instacron:Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt
Este documento presenta el protocolo metodológico diseñado por la línea de investigación Gobernanza y Equidad del Programa Ciencias sociales y saberes de la biodiversidad del Instituto Humboldt como una de las Estrategias para la incorporación d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ef8ed575e2d8e95c8ed8ffb7f43c493f
Publikováno v:
SBEnBio Biology Teaching Journal; 2019: v. 12 n.2 (dez. 2019); 188-206
Revista de Enseñanza de Biología SBEnBio; 2019: v. 12 n.2 (dez. 2019); 188-206
Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio; 2019: v. 12 n.2 (dez. 2019); 188-206
Revista da SBEnBIO
Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio)
instacron:SBEnBio
Revista de Enseñanza de Biología SBEnBio; 2019: v. 12 n.2 (dez. 2019); 188-206
Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio; 2019: v. 12 n.2 (dez. 2019); 188-206
Revista da SBEnBIO
Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio)
instacron:SBEnBio
In this article, we intend to present a methodological approach applied to the teaching of Zoology: the observation challenges. We base our proposal on the union of two didactic strategies: educate by research and investigative cases. Next, we descri
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a01565b3635321ea4d7b130b70a3e237
https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/218
https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/218