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pro vyhledávání: '"Propuesta Didáctica"'
Autor:
Jorge Pozuelo Muñoz
Publikováno v:
Revista de Enseñanza de la Física, Vol 36, Iss 1, Pp 79-91 (2024)
Esta investigación presenta una secuencia de actividades para trabajar el concepto de materia en educación secundaria con alumnado del Programa de Aprendizaje Inclusivo en Aragón (España). Este programa acoge a alumnado que ha encontrado barreras
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https://doaj.org/article/6ff8541729ee491b9aa9b5eddaddc2cf
Publikováno v:
Palabra Clave, Vol 27, Iss 3 (2024)
La saturación permanente de información sobre los públicos hace que los profesionales del periodismo se enfrenten a constantes retos a la hora de transmitir la información. Las nuevas generaciones encuentran en la imagen una estrategia que posibi
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https://doaj.org/article/a381abc08e2e4f368f9afaa5d7a65402
Autor:
Carmen Céspedes
Publikováno v:
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, Vol 38, Pp 131-168 (2023)
Resumen: La didáctica de segundas lenguas ha prestado especial atención a cuestiones como el filtro afectivo y la motivación, pues ejercen una poderosa influencia en el aprendizaje, así como en el interés que exhibirá el alumno hacia la L2/C2.
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https://doaj.org/article/8b185bfc6cfd411ba8be32945cdad7c5
Autor:
Irma Conchas
Publikováno v:
Edähi Boletín Científico de Ciencias Sociales y Humanidades del ICSHu, Vol 11, Iss 22, Pp 21-31 (2023)
Este artículo da cuenta de una investigación cualitativa ubicada en el campo de la lingüística aplicada, desarrollada en un bachillerato tecnológico durante los años 2020, 2021 y primera mitad de 2022. En este texto, se describe el trabajo efec
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https://doaj.org/article/be265064943d410a99656f7f478620b9
Publikováno v:
Revista Criterios, Vol 30, Iss 2 (2023)
Durante los últimos años se ha incrementado significativamente la producción de residuos sólidos inorgánicos, ocasionando un alto aumento de la contaminación de suelos y fuentes fluviales. La falta de conciencia sobre el uso de estos residuos h
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https://doaj.org/article/e543e5fb91cd42349689dfee8d7305f2
Autor:
Constanza Lepe-Alarcón
Publikováno v:
Educación y Sociedad, Vol 21, Iss 1, Pp 30-49 (2023)
Este artículo de investigación tiene como objetivo elaborar una propuesta didáctica, vinculada a la participación del pueblo mapuche en los procesos históricos en el territorio chileno, a lo largo del siglo XX. Para ello se realizó una investig
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https://doaj.org/article/1495b5ea97284fe29bcb3de23e0bb7e0
Publikováno v:
Educación y Sociedad, Vol 20, Iss 3, Pp 230-251 (2022)
Este artículo de investigación tiene el objetivo de elaborar una propuesta didáctica acerca de la enseñanza de la Dictadura Civil-Militar Chilena (1973-1990) a través del uso de la fotografía y la música como fuentes históricas en el contexto
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https://doaj.org/article/18f3d1404b2a4d86aeddd9fc8e42d064
Autor:
Steffanie Kloss, Belén Muñoz
Publikováno v:
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 22, Iss 3, Pp 754-773 (2022)
Resumen El desarrollo de habilidades de comunicación escrita es un tema relevante en educación superior, puesto que es necesario articular el desarrollo de la escritura en consonancia con el aprendizaje disciplinar. Sobre esa base, el objetivo avan
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https://doaj.org/article/81d4302586914dd8903084aed2beab6e
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 14, Iss 2, Pp 105-122 (2022)
El presente artículo tiene como propósito caracterizar una propuesta didáctica para el desarrollo de habilidades comunicativas e intelectuales en la carrera pedagógica Lenguas Extranjeras. Se utilizó, como método fundamental, la sistematizació
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https://doaj.org/article/58ef344b26de4e359878be3c841a99a4
Autor:
Joel Manuel Prieto Andreu
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 34, Iss 1 (2023)
El metaanálisis permite conocer cómo se ha abordado la gamificación a través de diferentes propuestas didácticas de educación física desde el 2015 hasta el 2021. Para la redacción del metaanálisis se siguieron los protocolos de la declaraci
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