Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"Prompted discourse"'
Autor:
Işıkhan Uğurel, Burcak Boz-Yaman
This study tries to identify high school students' knowledge about the concept of proof, based on classroom discussion. The processes of discourses, both natural and prompted, are studied as they occur between students and teachers. The study employs
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f2db99a37e4136b30ddb94db40c23236
https://hdl.handle.net/20.500.12809/6476
https://hdl.handle.net/20.500.12809/6476
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.