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pro vyhledávání: '"Promoção da equidade"'
Publikováno v:
Revista Diversidade & Educação, Vol 1, Iss 2, Pp 5-7 (2013)
A mostra elegeu as produções que mais se destacaram nas temáticas de diversidade sexual e de gênero. O Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola - GESE – da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), no contexto do projeto intitulado Observatório
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e55d6abe8e0e4ffe8f51dc0aeb6bc533
Publikováno v:
Interface-Comunicação, Saúde, Educação, Volume: 23, Article number: e180017, Published: 18 FEB 2019
Propõe-se o diálogo sobre a implementação da lente da equidade nos cursos de graduação de uma universidade pública brasileira, a partir da análise documental das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) e revisão de literatura utilizando desc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::6a7ea87d43ef3c4b80cfdc24570d6024
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832019000100216&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832019000100216&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 23, Iss 0 (2019)
Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Interface-Comunicação, Saúde, Educação v.23 2019
Interface (Botucatu. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Interface-Comunicação, Saúde, Educação v.23 2019
Interface (Botucatu. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Propõe-se o diálogo sobre a implementação da lente da equidade nos cursos de graduação de uma universidade pública brasileira, a partir da análise documental das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) e revisão de literatura utilizando desc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bbf8686975674b64c88481aef609a24a
http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832019000100216&lng=en&tlng=en
http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832019000100216&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Revista Diversidade & Educação, Vol 1, Iss 2, Pp 5-7 (2013)
Diversidade e Educação; v. 1 n. 2 (2013): Revista Diversidade e Educação; 5-7
Revista Diversidade e Educação
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Diversidade e Educação; v. 1 n. 2 (2013): Revista Diversidade e Educação; 5-7
Revista Diversidade e Educação
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
A mostra elegeu as produções que mais se destacaram nas temáticas de diversidade sexual e de gênero. O Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola - GESE – da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), no contexto do projeto intitulado Observatório
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::364f0d1facc8c6d7d519e4bc7786695e
https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/6206/4019
https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/6206/4019
Autor:
Glória Lúcia Alves Figueiredo, Maíra Ferro de Sousa Touso, Carlos Henrique Gomes Martins, Amado Batista Mainegra
Publikováno v:
Ciência & Saúde Coletiva, Vol 22, Iss 12, Pp 3883-3892
Ciência & Saúde Coletiva v.22 n.12 2017
Ciência & Saúde Coletiva
Associação Brasileira de Saúde Coletiva (ABRASCO)
instacron:ABRASCO
Ciência & Saúde Coletiva, Volume: 22, Issue: 12, Pages: 3883-3892, Published: DEC 2017
Ciência & Saúde Coletiva v.22 n.12 2017
Ciência & Saúde Coletiva
Associação Brasileira de Saúde Coletiva (ABRASCO)
instacron:ABRASCO
Ciência & Saúde Coletiva, Volume: 22, Issue: 12, Pages: 3883-3892, Published: DEC 2017
Resumo A partir de observações no campo da Promoção da Saúde, junto a pacientes de um Centro de Reabilitação no interior de São Paulo, notou-se que eles apresentam dificuldades em lidar com as limitações físicas adquiridas quando estas os
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e727314da5cca605595c79619f83e1d0
http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-81232017001203883&lng=en&tlng=en
http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-81232017001203883&lng=en&tlng=en