Zobrazeno 1 - 9 of 9 pro vyhledávání: '"Projeto IRRESISTIBLE"'
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Akademický článek
Investigação e inovação responsáveis em contexto educativo: perceções de alunos e professores quanto às potencialidades e limitações das atividades propostas no âmbito do projeto IRRESISTIBLE
Autor: Patrícia Fialho Azinhaga, Ana Rita Marques, Pedro Reis
Publikováno v: Indagatio Didactica, Vol 8, Iss 1 (2016)
O Projeto IRRESISTIBLE surge com o intuito de envolver professores, alunos e o público no processo de Investigação e Inovação Responsáveis. O projeto visa o desenvolvimento, em sala de aula, de módulos sobre temas científicos relevantes, dese
Externí odkaz: https://doaj.org/article/ef63905c99db4d66875565e1c9548367
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Akademický článek
'Planeta terra ou planeta água?' Uma abordagem à investigação e inovação responsáveis no âmbito da investigação polar com alunos do 2º ciclo do ensino básico
Autor: Marta Espírito-Santo
Publikováno v: Indagatio Didactica, Vol 8, Iss 1 (2016)
O projeto IRRESISTIBLE surge com o objetivo de envolver professores, alunos e o público no processo de Investigação e Inovação Responsáveis através da implementação dos módulos concebidos pelas Comunidades de Aprendizagem do projeto, os qua
Externí odkaz: https://doaj.org/article/802e5075314b46a19b684e88488c3b19
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Akademický článek
Professores como ativistas: impacte da participação no projeto IRRESISTIBLE no desenvolvimento profissional e pessoal dos professores da CoP portuguesa
Autor: Ana Rita Lima Marques, Patrícia Azinhaga, Pedro Reis
Publikováno v: Indagatio Didactica, Vol 8, Iss 1 (2016)
O projeto IRRESISTIBLE surge com a finalidade de envolver professores, alunos e público no processo de Investigação e Inovação Responsáveis. Através do projeto pretende-se que os alunos investiguem sobre um tema científico atual e produzam um
Externí odkaz: https://doaj.org/article/ef2e35e9ece34bf0886f1e56893eb70e
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A construção de exposições científicas : perceções dos alunos sobre as competências desenvolvidas e impacto na motivação e ambiente em sala de aula
Autor: Azinhaga, Patrícia, Marques, Ana Rita, Reis, Pedro, Tinoca, Luís, Baptista, Mónica
Publikováno v: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
CIÊNCIAVITAE
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Submitted by Pedro Reis (preis@ie.ul.pt) on 2018-03-07T15:56:46Z No. of bitstreams: 1 A CONSTRUÇÃO DE EXPOSIÇÕES CIENTÍFICAS- PERCEÇÕES DOS ALUNOS SOBRE AS COMPETÊNCIAS DESENVOLVIDAS E IMPACTO NA MOTIVAÇÃO E AMBIENTE EM SALA DE AULA.pdf: 97
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7f3eb5492c608d7af8d9feb84869712a
http://hdl.handle.net/2072/425513
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Exposições IRRESISTIBLE: o que aprendem os alunos?
Autor: Marques, Ana Rita, Reis, Pedro
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
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No âmbito do Projeto IRRESISTIBLE foram concebidos e testados diferentes módulos de ensino – todos incluindo a tarefa de desenvolvimento de uma exposição científica interativa, pelos alunos, subordinada ao conceito de Investigação e Inovaç
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Teachers as activists: the impact of the participation in the IRRESISTIBLE project on the professional and personal development of teachers from the Portuguese Community of Practice (CoP)
Autor: Marques, Ana Rita, Azinhaga, Patrícia Fialho, Reis, Pedro
Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Indagatio Didactica; Vol 8 No 1 (2016); 85-95
Indagatio Didactica; Vol. 8 Núm. 1 (2016); 85-95
Indagatio Didactica; Vol. 8 No 1 (2016); 85-95
Indagatio Didactica; vol. 8 n.º 1 (2016); 85-95
CIÊNCIAVITAE
Indagatio Didactica, Vol 8, Iss 1 (2016)
The IRRESISTIBLE project emerges in order to involve teachers, students and the public in the process of Responsible Research and Innovation. Through the project it is intended that students conduct research on a current scientific theme and produce
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'Planeta terra ou planeta água?' Uma abordagem à investigação e inovação responsáveis no âmbito da investigação polar com alunos do 2º ciclo do ensino básico
Autor: Espírito-Santo, Marta
Publikováno v: Indagatio Didactica, Vol 8, Iss 1 (2016)
Indagatio Didactica; Vol 8 No 1 (2016); 1565-1580
Indagatio Didactica; Vol. 8 Núm. 1 (2016); 1565-1580
Indagatio Didactica; Vol. 8 No 1 (2016); 1565-1580
Indagatio Didactica; vol. 8 n.º 1 (2016); 1565-1580
The IRRESISTIBLE project emerges with the purpose of involving teachers, sudents and the public in the process of Responsible Research and Innovation through the implementation of the modules designed by Project Learning Communities, involving studen
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