Juego Pedagógico y Expresión Plástica en la Motivación de los Aprendizajes Escolares - Contribuciones del Proyecto Curricular Integrado

Autor: Carlos Manuel Ribeiro da Silva, Joana Martins Abreu

Publikováno v: Práxis Educacional; v. 14 n. 30 (2018): Dossiê Temático: Formação e Prática Pedagógica; 200-228
Práxis Educacional; Vol. 14 Núm. 30 (2018): Dossiê Temático: Formação e Prática Pedagógica; 200-228
Práxis Educacional; Vol. 14 No. 30 (2018): Dossiê Temático: Formação e Prática Pedagógica; 200-228
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

A escola contemporânea depara-se com a necessidade de estabelecer estratégias pedagógicas e métodos de ensino e aprendizagem que contribuam para o desenvolvimento harmonioso da criança e do seu sucesso escolar. Este panorama requer dos professor

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dd2dbb9f4636d33190f0714a09b447db
https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/4368

Aprendizagem cooperativa como meio promotor de competências sociais e de sucesso escolar

Autor: Ferreira, Ana Beatriz Lima Fernandes, Silva, Carlos Manuel Ribeiro da

A comunicação apresentada no “IV Encontro Internacional de Formação na Docência – Educar para a autonomia: Desafios atuais na educação e na formação”, Bragança de 3 a 4 de maio de 2019, e este texto que lhe corresponde, são uma sínt

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::0755f5823872b563112a4aae5c6c8eec
https://hdl.handle.net/1822/61210

A aprendizagem cooperativa na promoção de competências sociais: contributos do Projeto Curricular Integrado

Autor: Correia, Ana Bárbara Rodrigues

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
CIÊNCIAVITAE

Relatório de estágio de mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
De acordo com os pressupostos de uma metodologia de investigação-ação e o desenvolvimento de um Projeto Curricular Integrado, tendo por ba

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1d1d82b2d3f98bb5e97f53c1dbf02553

Contributos para a prevenção e correção do erro ortográfico: um estudo no 2.º ano do 1.º ciclo do ensino básico

Autor: Lopes, Diana Filipa Da Conceição Salgado

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
CIÊNCIAVITAE

Relatório de estágio de mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
Este texto representa o trabalho e o caminho realizado durante uma intervenção pedagógica desenvolvida numa turma do 2.º ano de escolarida

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f7c5354a1ab69fe809720c69b40c3c15
https://hdl.handle.net/1822/62159

O trabalho com o Projeto Curricular Integrado na perspectiva Brasil-Portugal: contribuições ao processo de formação do professor do 1.º ciclo do ensino fundamental

Autor: Felício, Helena Maria dos Santos, Silva, Carlos Manuel Ribeiro da

A produção deste texto insere-se num leque mais vasto de atividades dinamizado pelo Protocolo de Cooperação Internacional entre a Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG) e a Universidade do Minho (UM), firmado no início de 2016, com o objeti

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::8d2f82a75b1497d193f55549073eb456
https://hdl.handle.net/1822/52460