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pro vyhledávání: '"Projet didactique"'
Publikováno v:
Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, Iss 22, Pp 78-88 (2023)
La présente contribution porte essentiellement sur l’analyse des exercices et des activités pédagogiques proposées dans un projet didactique du cahier d’activités de la 5ème primaire de deuxième génération en contexte algérien. L’étu
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https://doaj.org/article/9348d0def60745b886f74d9a5ef9c0e9
Autor:
STOEAN, Carmen-Stefania
Publikováno v:
Dialogos. 3(6):72-76
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https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=664942
Autor:
Popa, Elena
Publikováno v:
Dialogos. 3(6):76-82
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https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=664945
Autor:
Bernal Martín, Laura
Publikováno v:
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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L'objectif de ce mémoire est de mettre en évidence l'intérêt pédagogique de l'introduction d'activités et de projets théâtraux dans le cadre de l'enseignement et de l'apprentissage du français langue étrangère (FLE) afin de garantir un ens
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9feee358956962817bd8a1596359ca3f
Autor:
Christine Paulette Boutevin
Publikováno v:
Lecture d’oeuvres numériques de jeunesse. 11
Cet article propose une réflexion sur le choix de deux oeuvres littéraires numériques par deux enseignantes dans deux contextes d’enseignement différents. Dans un premier temps, il analyse l’application Imagica et l’ebook L’ours et la lun
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4b60458407abb94067df4792714a2a9b
https://doi.org/10.7202/1071474ar
https://doi.org/10.7202/1071474ar
Autor:
Pasek de Pinto, Eva, Matos de Rojas, Yuraima, Villasmil de Vásquez, Teresita, Rojas, Alexis del C.
El estudio tuvo como propósito determinar los procesos de la ciencia que involucra el desarrollo de los Proyectos Didácticos en el nivel preescolar de educación inicial. Se aplicó el método comparativo propuesto por Ferrer (2002). Siguiendo sus
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::6fe3c702661c1c180bfceb0eedc18a7c
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/31935
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/31935
Publikováno v:
Questions de temporalité, Les méthodes de recherche en didactiques (2). Actes du deuxième séminaire international sur les méthodes de recherche en didactiques de novembre 2006, Villeneuve d'Asq.
Dominique Lahanier-Reuter, Eric Roditi. Questions de temporalité, Les méthodes de recherche en didactiques (2). Actes du deuxième séminaire international sur les méthodes de recherche en didactiques de novembre 2006, Villeneuve d'Asq., Presses Universitaires du Septentrion, pp.109-124, 2007, Education et didactiques
Dominique Lahanier-Reuter, Eric Roditi. Questions de temporalité, Les méthodes de recherche en didactiques (2). Actes du deuxième séminaire international sur les méthodes de recherche en didactiques de novembre 2006, Villeneuve d'Asq., Presses Universitaires du Septentrion, pp.109-124, 2007, Education et didactiques
The dynamism of the interdidactic debate is due both to the discrepancy between the didactic aims and their realization and to the disagreement of views concerning the school subjects; La dynamique du débat interdidactique repose sur les décalages
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::73f9a375d81a6e039fab555a60c38562
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00155215/file/Nicole_Biagioli_2007_Interdidactique.pdf
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00155215/file/Nicole_Biagioli_2007_Interdidactique.pdf