Étude sur les motifs d’intéressement d’élèves du secondaire impliqués dans une innovation pédagogique

Autor: Estelle Trisconi, Marilena Cuozzo

Publikováno v: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 44, Iss 3 (2022)

Cet article rapporte comment des élèves du secondaire évaluent un projet d’innovation pédagogique vécu, et par quels facteurs d’appréciation elles et ils le font. Par extension, il offre un aperçu de leurs conceptions de l’école, en par

Externí odkaz: https://doaj.org/article/5226b5ca8cc14b1fa9203d750a5898ce

L’évaluation du projet d’établissement : informatisation d’une démarche participative

Autor: Sarah Garidi, Julien Husson

Publikováno v: Pensée Plurielle-Parole, pratiques et réflexions du social
Pensée Plurielle-Parole, pratiques et réflexions du social, Haute École Charleroi-Europe / De Boeck Supérieur, 2021, n° 53 (1), pp.76-99. ⟨10.3917/pp.053.0076⟩

International audience; Les secteurs sanitaire et médico-social sont continuellement confrontés à des réformes structurelles profondes. Les établissements se retrouvent ainsi face à un véritable paradoxe entre rationalisation des ressources et

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dc8169d395c8d0289903b8112403dc00
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03533658

Chinese business schools international game. Between academic excellence and professional relevance

Autor: Tupac Soulas

Publikováno v: Formation Emploi. Revue française de sciences sociales
Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, La documentation française/CEREQ, 2019, 148, pp.87-106. ⟨10.4000/formationemploi.7877⟩

International audience; Cette étude analyse la transformation d’écoles de gestion chinoises prestigieuses qui intègrent le champ international des écoles de gestion. Pour cela, leur corps professoral doit exceller à la fois dans son orientatio

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::09ca743f2a2d0c9f48cfe161ee06b039
https://doi.org/10.4000/formationemploi.7877

Quand équipe pédagogique et partenaires professionnels participent de concert au recrutement d'étudiants en alternance

Autor: Le Nir, Michel, Lefeuvre, Sonia

Publikováno v: Sélections, du système éducatif au marché du travail : XXVIèmes journées du longitudinal, Toulouse, 12-13 novembre 2020
Sélections, du système éducatif au marché du travail : XXVIèmes journées du longitudinal, Toulouse, 12-13 novembre 2020, pp.85-96, 2021, Céreq Echanges, 978-2-11-151942-8

Introduction Depuis leur création les Instituts Universitaires de Technologie ont tissé des liens étroits avec le monde économique. Ces collaborations ont progressivement couvert la plupart des étapes de la formation, allant de la co-constructio

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a46a6320d5166ae7f294c2f246496e49
https://shs.hal.science/halshs-03191928

Zwischen Moral, Fachausbildung und Hausarbeit : die öffentlichen landwirtschaftlichen Hauswirtschaftsschulen im Doubs (1910 - 1960)

Autor: Knittel, Fabien, Divoux-Bonvalot, Adeline

Publikováno v: Formation Emploi. Revue française de sciences sociales
Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, La documentation française/CEREQ, 2020, pp.23-43. ⟨10.4000/formationemploi.8392⟩

International audience; Les écoles ménagères agricoles proposent des enseignements techniques destinés aux jeunes filles vivant à la campagne. Il s’agit de les convaincre de travailler au sein de la ferme familiale dans leur village, dans un c

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ea3b1ef0540a980275da06c740ff1b48
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03045547