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Fineduca, Vol 14 (2024)
O artigo analisa o investimento financeiro do FNDE e do governo municipal no âmbito do programa Proinfância em Curitiba durante o período 2013 a 2020. Possui como fonte de dados as informações disponíveis no Módulo de Obras 2.0 e no Censo Esco
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https://doaj.org/article/241083ca7e004a29b700e4987945188e
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Ensaio, Vol 32, Iss 124, Pp 656-680 (2024)
A participação social no monitoramento das políticas públicas tornou-se parte das diretrizes para uma boa gestão. Esta pesquisa teve como objetivo investigar a participação da sociedade no monitoramento do Programa Nacional de Reestruturação
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https://doaj.org/article/6a7888be50bc4ec5928e48dc5fee1729
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Revista de Educação Pública, Vol 32, Iss jan/dez (2023)
O artigo consiste em parte da pesquisa “Implementação do Proinfância”, realizada a partir de abordagem qualitativa de três estudos de caso de municípios, com o objetivo de aprofundar os aspectos relativos à qualidade da oferta de educação
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https://doaj.org/article/9acb8e0e5a0e46ec96ffcd312bc2a6ce
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 17, Iss n. esp. 3 (2022)
Um dos aspectos destacado pela literatura de implementação de políticas públicas refere-se às tensões que envolvem uma formulação centralizada na esfera federal e sua execução local. Com base em estudos da área, este artigo analisa como se
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https://doaj.org/article/f330c650eb1f43deab3c0bc1680ce4a0
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Revista Educação e Emancipação, Vol 14, Iss 1, Pp 165-190 (2021)
O interesse pela educação de crianças pequenas não é recente, havendo desde o século XIX manifestações sobre essa questão expressas em torno do mobiliário escolar e de outros pontos a estes associados relativos aos espaços escolares, como
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https://doaj.org/article/29244d8cc07a4f138e662f24c28c3ada
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PARC: Pesquisa em Arquitetura e Construção, Vol 12, Iss 00 (2021)
O Programa Proinfância, criado para suprir o déficit de vagas em pré-escolas, apresenta projetos padrão para facilitar processos de licitações e sua implementação nos municípios brasileiros. O Manual de Orientações Técnicas do Programa ex
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https://doaj.org/article/5ff41e9340604a9b98a305d0d0313bbb
Autor:
Talita Dal’Bosco Re, André Luiz Aquere
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Gestão & Produção, Vol 28, Iss 3 (2021)
Abstract: In this research article, we present a methodological proposal for improving the process of monitoring public works using quality management. To do this, we have reviewed the monitoring process carried out by the National Education Developm
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https://doaj.org/article/cf939d03ed4846939a5ffa580215aa72
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Estudos em Avaliação Educacional, Vol 30, Iss 73, Pp 254-278 (2019)
O presente estudo é um recorte de uma pesquisa mais ampla que analisa o Programa Nacional de Reestruturação e Aparelhagem da Rede Escolar Pública de Educação Infantil no estado do Rio de Janeiro, com foco nos efeitos desse programa federal em u
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https://doaj.org/article/f5ed864e29cb44058adfd8e2ab3210ee
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Estudos em Avaliação Educacional, Vol 30, Iss 73 (2021)
O presente estudo é um recorte de uma pesquisa mais ampla que analisa o Programa Nacional de Reestruturação e Aparelhagem da Rede Escolar Pública de Educação Infantil no estado do Rio de Janeiro, com foco nos efeitos desse programa federal em u
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https://doaj.org/article/d24843abc9f2442db69fe8d89103a649
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Pesquisa e Debate em Educação, Vol 11, Iss 1, Pp 1-e31547 (2021)
O objetivo deste artigo é apresentar um levantamento bibliográfico acerca da produção acadêmica sobre o Programa Proinfância, considerando as publicações a partir de 2007, ano em que o Programa foi instituído, até o ano de 2017. Ao buscar c
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https://doaj.org/article/d6bd4c17992f4d36b3039439a76361a3