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pro vyhledávání: '"Programas Educativos Individuais"'
Publikováno v:
Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science, Vol 6, Iss 4, Pp 18-31 (2017)
Inclusive education recommends access to quality education for all, allowing the appropriation of knowledge and the development of skills, guiding individuals according to responses adapted to social demands. The public school is the guarantor of qua
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d1827e6e869f4b4ab5af381cbf3568a8
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
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A educação inclusiva recomenda o acesso a uma educação de qualidade para todos, que permita a apropriação do conhecimento e o desenvolvimento de competências, orientando os indivíduos de acordo com respostas adaptadas às exigências sociais.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0ea82c9c789c32ee9652a6263bc2a316
Autor:
Barreto, Antónia, Santos, Filipe, Ferreira, Guilherme, Rodrigues, Luís Filipe, Vicente, Sofia Manuela Gomes, Santos, Maria João
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Este artigo apresenta um estudo feito em 2013, cofinanciado pelo Instituto Nacional de Reabilitação I.P, que, procurando conhecer a cultura de inclusão do concelho de Alcobaça e, em particular, a criação de uma escola inclusiva, procurou conhec
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9e3246b670c16a2394a3e116d1bb20bf
https://hdl.handle.net/10400.8/1640
https://hdl.handle.net/10400.8/1640