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pro vyhledávání: '"Programa pedagógico"'
Autor:
Bastidas, Gilberto1 bastidasprotozoo@hotmail.com, Malavé, Carlos2, Bastidas, Daniel3, Bastidas Delgado, Geraldine4
Publikováno v:
Revista Horizonte Médico. ene-mar2024, Vol. 24 Issue 1, p108-113. 6p.
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Publikováno v:
Horizonte Médico, Vol 24, Iss 1 (enero - marzo) , p e2482 (2024)
Es fundamental la enseñanza de la parasitología humana para los estudiantes de las carreras de ciencias de la salud, especialmente la médica, por ser un importante problema de salud pública con distribución mundial, con alta frecuencia en paíse
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https://doaj.org/article/08ea424c84684670bf4a4f144fe8650b
Autor:
Pedro V. Salido López
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 35, Iss 1 (2024)
INTRODUCCIÓN. La renovación de la pedagogía de las artes en la formación inicial de docentes no debe permanecer ajena a la amplitud de conceptos que articulan la competencia en conciencia y expresiones culturales (CCEC), una de las competencias c
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https://doaj.org/article/94b9752931e44e828fb6725e7493a244
Autor:
Bedoya Salazar, Diana Milena, Patricia Arteaga, Ángela, Jaramillo Jaramillo, Katherine, Mazuera Quiceno, César Augusto
Publikováno v:
Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación; 2024, Vol. 54, p715-720, 6p
Publikováno v:
Tzhoecoen, Vol 10, Iss 4 (2018)
El presente trabajo tiene como objetivo elaborar un programa pedagógico individualizado para 3 estudiantes que presentan dificultades en el área de matemática en el tercer año de secundaria del Colegio Chiclayo. El propósito es contribuir con la
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/976a04a3d6204f24897ef603255a75a3
Publikováno v:
ECCOM, Vol 12, Iss 23, Pp 253-262 (2021)
vem integrando políticas públicas educacionais, como o Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB). Nesse contexto, neste trabalho, nosso objeto de estudo consiste em um Projeto Pedagógico de Curso (PPC) de um curso de Letras/Espanhol a distância
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::814f1be66ff347d52ff3bf952486ec51
http://fatea.br/seer3/index.php/ECCOM/article/view/1270/1198
http://fatea.br/seer3/index.php/ECCOM/article/view/1270/1198
Publikováno v:
Revista Española de Pedagogía, 1999 May 01. 57(213), 353-368.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/23764462