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Propuesta de intervención para la mejora del aprendizaje de contenidos del currículo en el ámbito no formal

Autor: Rodríguez Pérez, Alba

Publikováno v: UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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El presente Trabajo de Fin de Máster pretende resaltar la importancia de proporcionar apoyo a las dificultades matemáticas del currículo ordinario en el horario no formal, y de manera más concreta durante el programa de Madrugadores. En base a lo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d962e81348b1b4c75c52868d0df4fb68
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49580

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