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pro vyhledávání: '"Programa de Educação Tutorial"'
Autor:
Keilane Silva Lima, Maria Luiza Santos Sena Gomes, Rebeca Lima dos Santos, Renato Gonçalves dos Santos Neto, Wellk Jovenal Oliveira Ferreira, Maria Lúcia da Silva Sodré
Publikováno v:
Revista Extensão & Cidadania, Vol 12, Iss 21 (2024)
O Programa de Educação Tutorial (PET) tem como princípio básico a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Nesse sentido, uma das estratégias usadas pelo grupo PET Agronomia da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia – UFRB p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5e9103238e864e2995b333d0e9bef3f0
O impacto dos resíduos sólidos nos manguezais: relato de um projeto de extensão do PET Biologia-UFMA
Autor:
Jessica Nunes Teixeira, July Ana Ferreira Araújo, Maria Clara Araújo Melo, Davi Patrício Kzam Pereira, Weneson Victor Diniz Sarges, Lucas Cardoso Marinho
Publikováno v:
Revista Extensão & Cidadania, Vol 12, Iss 21 (2024)
Os manguezais na Ilha de São Luís/MA margeiam a costa e cursos d’água doce, mas já se encontram bastante reduzidos diante da crescente urbanização sem planejamento. Um exemplo de urbanização desordenada e ausência de planejamento ocorre no
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https://doaj.org/article/4a7e6c2849d54ba6bc5e310cc34a63f9
Autor:
Jani Alves da Silva Moreira, Júlia Natália Zanqui Marques, Karen Figueredo Sette, Sabrina Vitória Maller Almeida
Publikováno v:
Revista Extensão & Cidadania, Vol 12, Iss 21 (2024)
O Programa de Educação Tutorial (PET) visa elevar a qualidade da formação de graduandos por meio de atividades extracurriculares que integram ensino, pesquisa e extensão no Ensino Superior. Este relato de experiência se fundamenta em revisão b
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https://doaj.org/article/89c7f89180884a788835dfa783ce6a10
Autor:
Rebeca da Rocha Azevedo
Publikováno v:
Ensaios de Geografia, Vol 10, Iss 23 (2024)
Este artigo aborda o grupo PET Geografia da UFF/Niterói como Lugar; lugar de formação, de luta, de orgulho e lugar de encontro. Fundado em 1979 o Programa de Educação Tutorial, através do tripé de Pesquisa, Ensino e Extensão, complementa a fo
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https://doaj.org/article/0131a32043f3486b8c1a0665ab86359f
Autor:
Edvaldo Ribeiro Brandão, Karen Lauren Monteiro Silva, Antonio Eduardo Vieira Damasceno, Saulo Luders Fernandes
Publikováno v:
Diversitas Journal, Vol 7, Iss 4 (2022)
No ano de 2010 estabelece-se na Unidade Educacional de Palmeira dos Índios, Campus Arapiraca, o Programa de Educação Tutorial – Núcleo de Estudos do Semiárido Alagoano (PET-Nesal), reunindo os cursos de Psicologia e Serviço Social. A proposta
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https://doaj.org/article/6c1050345d87482b801cbd0b3967e5c0
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Vol 29, Pp e035-e035 (2022)
Neste artigo analisamos aspectos relevantes sobre a formação inicial de alunos do curso de Matemática de uma Universidade Pública que participaram do Programa de Educação Tutorial (PET), no projeto de extensão intitulado “PET Matemática na
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https://doaj.org/article/9b1eb571d2214152aa8ddaac4c98f03e
Autor:
Treyce Cristo TAVARES, Ana COSTA, Inácia BATISTA, Francisco Cardoso da SILVA, Phelipe Costa de MIRANDA, Eduardo Filipe Torres VIEIRA, Gabriel Damasceno Ferreira CUNHA, Martinho Melo FIGUEIREDO, Diego Ferreira TEIXEIRA, Gabriel Silva VASCONCELOS, Daniel Costa NOGUEIRA, Gisele Sousa PEREIRA, Bressa Dias CARDOSO, Rafael Gomes VIANA
Publikováno v:
Elo, Vol 11 (2022)
O grupo do Programa de educação tutorial (PET) Agronomia da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA) foi fundado em 1995 e mantém desde o início o objetivo principal: proporcionar, através da tutoria, o desenvolvimento da pesquisa, ensino
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https://doaj.org/article/53245159d1cf499b84b8bbef0c4b69d4
Autor:
Michelle Caroline Ramos SOARES, José Gilson de Almeida Teixeira FILHO, Simone Dias de AZEVEDO
Publikováno v:
Elo, Vol 11 (2022)
Esse trabalho tem como objetivo relatar as lições aprendidas e desafios na realização do evento Ponte para Inovação, transforme sua ideia em inovação tecnológica com a UFPE, bem como as experiências com a liderança da atividade de extensã
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https://doaj.org/article/da052ffb30814b0eb3b443b6ef0559ee
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 15, Iss esp2 (2020)
Este trabalho tem por objetivo analisar narrativas de licenciandos acerca das contribuições do Grupo PET Conexões de Saberes da Universidade Federal Fluminense (UFF) para a formação e a produção de saberes profissionais dos envolvidos. Com enf
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https://doaj.org/article/38aedae60b7c464ba7aa01645126c142
Publikováno v:
ACTIO: Docência em Ciências, Vol 2, Iss 1, Pp 456-473 (2017)
O objetivo desta pesquisa consistiu em investigar as implicações e contribuições de visitas escolares ao Departamento de Química da Universidade Federal do Paraná. A pesquisa foi realizada a partir de entrevistas com os alunos bolsistas e Tutor
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https://doaj.org/article/de4be357d87e476e99fa2e3f1dde340c