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pro vyhledávání: '"Programa Nacional de Formación Permanente"'
Autor:
Yanina Débora Maturo
Publikováno v:
Ensaio, Vol 29, Iss 113, Pp 934-952 (2021)
En este artículo nos proponemos reconstruir las transformaciones del Programa Nacional de Formación Permanente (PNFP) de profesores denominado “Nuestra Escuela”. Centramos el análisis en lo acontecido en la provincia de Córdoba, Argentina, tr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e0b900805137425da37cf44f4a7e4f1a
Publikováno v:
Ensaio, Vol 29, Iss 113, Pp 934-952 (2021)
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Volume: 29, Issue: 113, Pages: 934-952, Published: 19 MAY 2021
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Issue: ahead, Published: 19 MAY 2021
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Volume: 29, Issue: 113, Pages: 934-952, Published: 19 MAY 2021
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Issue: ahead, Published: 19 MAY 2021
Resumen En este artículo nos proponemos reconstruir las transformaciones del Programa Nacional de Formación Permanente (PNFP) de profesores denominado “Nuestra Escuela”. Centramos el análisis en lo acontecido en la provincia de Córdoba, Argen
Publikováno v:
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; v. 29, n. 113 (2021): Revista Ensaio Out./Dez.; 934-952
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
Fundação Cesgranrio
instacron:CESGRANRIO-2
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
Fundação Cesgranrio
instacron:CESGRANRIO-2
In this article, we propose to reconstruct the transformations of the National Program of Permanent Formation (NPPF) for teachers, called “Our School”. We focus the analysis on what happened in the province of Cordoba after the change of governme
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::31034696348d4723e6f74deef05a0a54
https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/article/view/2804
https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/article/view/2804