Zobrazeno 1 - 10
of 36
pro vyhledávání: '"Programa Nacional de Bilingüismo"'
Publikováno v:
Revista Virtual Universidad Católica del Norte, Iss 62, Pp 33-62 (2021)
En Colombia se ha incluido un dominio masivo del inglés entre las metas estratégicas, dando pie al programa Colombia Bilingüe y la inclusión de una prueba estandarizada de inglés en el examen de Estado. Este estudio buscó determinar el efecto d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4746db31ae704ea4a1955932279d3505
Autor:
Nelly Sierra Ospina
Publikováno v:
Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 25, Iss 1 (2020)
En el Programa Nacional de Bilingüismo de Colombia, la formación permanente del profesorado de inglés ocupa una línea de acción principal. Este estudio de casos múltiple, basado en el método del retrato (portraiture), presenta las voces de tre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9e9eab7a67564221b8faa87902de0bce
Publikováno v:
Cuadernos de Lingüística Hispánica, Iss 32, Pp 195-215 (2018)
El presente artículo ilustra las conclusiones de un estudio de caso realizado en el municipio de Sogamoso, departamento de Boyacá, Colombia, con el fin de determinar las percepciones de los docentes de idiomas a propósito de la implementación del
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/110bafdb35714deb9e061bb4889cb5f5
Publikováno v:
Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 19, Iss 1, Pp 101-116 (2014)
en este reporte de investigación se presentan los resultados obtenidos en un estudio exploratorio sobre la visión de algunos actores educativos con respecto a la forma en que el Programa Nacional de Bilingüismo se venía implementando en el Depart
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b324edf6155041968b00a800670106b5
The bilingualism policy in Colombia is the result of the attempt of the National Government to boost forms of bilingual education. To achieve that Government goal, the Ministry of Education has been in charge of making the necessary educational polic
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9494::c2d23966d9687c01ddb04297fa96db4c
https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/4914
https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/4914
Autor:
Harvey Tejada, Gelber Samacá
Publikováno v:
Lenguaje, Vol 40, Iss 2, Pp 415-443 (2012)
En este artículo se analizan los resultados de una encuesta sobre actitudes y expectativas, respondida por un grupo de directivos docentes del sector público frente al Programa Nacional de Bilingüismo (PNB). El análisis de los datos se basa en in
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b74bc1bd25014b9296f9f551386c7520
Publikováno v:
Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 17, Iss 2, Pp 199-213 (2012)
The Programa Nacional de Bilingüismo (PNB) seeks to promote English proficiency in Colombian society in order to position Colombia within world communication processes, a global economy, and an increasingly multicultural world. Using documentary and
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b35fdf317518467c92e8124b1d058d2c
Autor:
Norbella Miranda, Ángela Echeverry
Publikováno v:
Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 16, Iss 29, Pp 67-125 (2011)
Este texto describe y analiza la gestión que realizan los directivos docentes para la implementación del Programa Nacional de Bilingüismo (PNB) en instituciones educativas privadas de tradición monolingüe de estratos 1 a 4 de la ciudad de Santia
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0572d80eded34e9b9cd337eb36869a9a
Autor:
Jaime Usma
Publikováno v:
Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 14, Iss 22, Pp 19-42 (2009)
This paper explores the connection between economic, political, and cultural globalization processes and recent education and language reforms in Colombia. Throughout the article, the author attempts to demonstrate that current education and language
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d743baf532334ad5b5f071cc158dbdb2
Publikováno v:
EducaT: Educación virtual, Innovación y Tecnologías; Vol. 2 No. 2 (2021); 53-64
EducaT: Educación virtual, Innovación y Tecnologías; Vol. 2 Núm. 2 (2021); 53-64
EducaT: Educación virtual, Innovación y Tecnologías; v. 2 n. 2 (2021); 53-64
EducaT: Educación virtual, Innovación y Tecnologías; Vol. 2 Núm. 2 (2021); 53-64
EducaT: Educación virtual, Innovación y Tecnologías; v. 2 n. 2 (2021); 53-64
Regarding the attempts of Colombia to be a bilingual nation and the lag in the objectives of the National Bilingual Program, this research evaluates the school education policy with emphasis on bilingualism of the Provincia de Quebec School. Family,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2703::b47e0ffa063bc2d7cb4c1719006a52e8
https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/educat/article/view/5308
https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/educat/article/view/5308