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Internacionalização das Universidades Brasileiras - Contribuições do Programa Ciência sem Fronteiras
Publikováno v:
Administração: Ensino e Pesquisa, Vol 20, Iss 2 (2019)
A crítica ao Ciência sem Fronteiras (CsF) - a maior estratégia governamental de internacionalização na história do ensino superior brasileiro - resultou no interesse em pesquisar as realizações desse programa. Este artigo aborda as contribui
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/26aa05629f59433db3910673b243b212
Internacionalização das Universidades Brasileiras - Contribuições do Programa Ciência sem Fronteiras
Publikováno v:
Administração: Ensino e Pesquisa, Vol 20, Iss 2 (2019)
A crítica ao Ciência sem Fronteiras (CsF) - a maior estratégia governamental de internacionalização na história do ensino superior brasileiro - resultou no interesse em pesquisar as realizações desse programa. Este artigo aborda as contribui
Autor:
Prado, Jussara Pereira
O CONGRESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR – CIES 2019 é um evento in- ternacional, que reúne professores, pesquisadores e estudantes de graduação e pós-graduação para divulgar a produção científica no campo da Internacio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3636::dd3f16335b18cb426461350a95ffc773
http://dspace.unila.edu.br/123456789/5631
http://dspace.unila.edu.br/123456789/5631
Internacionalização das Universidades Brasileiras - Contribuições do Programa Ciência sem Fronteiras
Publikováno v:
Administração: Ensino e Pesquisa; Vol. 20 No. 2 (2019): May-August; 319-361
Administração: Ensino e Pesquisa; v. 20 n. 2 (2019): Maio-Agosto; 319-361
Administração (São Paulo. Online)
Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração (ANGRAD)
instacron:ANGRAD
Administração: Ensino e Pesquisa; v. 20 n. 2 (2019): Maio-Agosto; 319-361
Administração (São Paulo. Online)
Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração (ANGRAD)
instacron:ANGRAD
Criticism of ‘Science without Borders’ (SwB) – the largest governmental strategy for internationalisation in the history of Brazilian higher education – has resulted in an interest in investigating the achievements of this programme. This art
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e2d967f406af6c2288250785ce4b2c43
https://raep.emnuvens.com.br/raep/article/view/1330
https://raep.emnuvens.com.br/raep/article/view/1330