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Publikováno v:
Anales de Psicología, Volume: 32, Issue: 2, Pages: 366-373, Published: MAY 2016
Esta investigación analiza la capacidad de generalización del aprendizaje en niños y adolescentes con Síndrome de Asperger a aspectos cognitivos atencionales con demandas diferentes a las ejercitadas mediante la utilización de un programa de est
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______624::fa7bc3835fd5abc574d7070e43f9cc7f
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-97282016000200008&lng=en&tlng=en
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Publikováno v:
Anales de Psicología v.32 n.2 2016
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
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DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Anales de Psicología, Vol 32, Iss 2, Pp 366-373
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Anales de Psicología, Vol 32, Iss 2, Pp 366-373
Esta investigación analiza la capacidad de generalización del aprendizaje en niños y adolescentes con Síndrome de Asperger a aspectos cognitivos atencionales con demandas diferentes a las ejercitadas mediante la utilización de un programa de est
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::42dcd5b064e74a58a966b45aa221222c
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-97282016000200008
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-97282016000200008