Zobrazeno 1 - 10
of 58
pro vyhledávání: '"Profil Pelajar Pancasila"'
Publikováno v:
Autentik: Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, Vol 8, Iss 2, Pp 184-192 (2024)
Permasalahan yang ditemukan siswa belum menunjukkan minat yang tinggi terhadap budaya, siswa juga belum memiliki kesadaran terhadap budaya sendiri maupun orang lain, banyak juga siswa yang belum dapat bekerja sama dengan siswa dari berbagai latar bel
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c50dc55398254596933510e26481cad4
Publikováno v:
Tarbiya : Journal of Education in Muslim Society, Vol 10, Iss 2, Pp 237-250 (2024)
Abstract In the context of the 21st-century society, creative thinking skills stand out as pivotal competencies. Nevertheless, many countries, Indonesia included, grapple with a crisis in nurturing these skills among students. This research addresse
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0d320b9105de4ee698f70ed331abd529
Publikováno v:
Ideguru, Vol 9, Iss 3 (2024)
Penelitian ini mengkaji implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di Taman Kanak-Kanak Tunas Muda 1 untuk menanamkan nilai karakter pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Dat
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/37e20f1cee5f4ccab1b5e65745cc50d8
Publikováno v:
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, Vol 7, Iss 2 (2024)
This study aims to analyse the role of Islamic Religious Education (PAI) teachers in strengthening the Pancasila student profile at Al-Azhar 15 Semarang Islamic High School. Using a qualitative research design with a case study approach, this study e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f19ac462be1443a9acc70955b02c802e
Publikováno v:
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, Vol 7, Iss 1 (2024)
Urgensi penelitian ini ialah pentingnya memanfaatkan budaya lokal Indonesia untuk penguatan pendidikan karakter peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui makna simbolik pada motif batik jetis sebagai etnoedagogi masyarakat Sidoarjo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6c62eb412e2a4d65a5c551763e9ddb60
Publikováno v:
Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol 13, Iss 2 (2024)
Permasalahan masyarakat Indonesia dalam bidang pendidikan saat ini adalah rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia, dimana hanya menekankan pada pengetahuan dan mengesampingkan nilai-nilai karakter. Sehingga perlu adanya perubahan, dimana siswa har
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/54477d7eda6f48e09928e2a4e59d597a
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 10, Iss 1, Pp 242-250 (2024)
Penelitian ini mengkaji implementasi Kurikulum Merdeka dengan fokus pada Pembentukan Profil Pelajar Pancasila serta dampaknya terhadap kemampuan berpikir kritis siswa di sekolah dasar. Melalui Program Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), pendekat
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/273f4a53f34f4d878687e771c5f0b5d2
Publikováno v:
Inovasi Kurikulum, Vol 21, Iss 1, Pp 481-500 (2024)
Learning encourages paradigm changes, including those related to school curriculum and education. Therefore, it is essential to ensure teachers' understanding of Profil Pelajar Pancasila and how to implement it through school culture at UPT SPF SD Ne
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/22557057daf4448cb7814709e3b73725
Publikováno v:
Inovasi Kurikulum, Vol 21, Iss 1, Pp 335-348 (2024)
This study aims to determine the effectiveness of learning mathematics using ancient sites as a source of learning and to raise students' awareness of protecting and preserving ancient sites. The research design used was the pre and post-test group d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/abcaf543c445426faedad753b8d3f663
Publikováno v:
Inovasi Kurikulum, Vol 21, Iss 1, Pp 501-514 (2024)
There is a transition from the 2013 curriculum to Kurikulum Merdeka at the elementary school level. What commonly occurs is that teachers are more focused on observing changes in the lesson plan format than on the essence of Kurikulum Merdeka. The es
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b074468a83474a179a8319a0871d41e1