Zobrazeno 1 - 10
of 71
pro vyhledávání: '"Profil Pelajar Pancasila"'
Publikováno v:
Paedagoria, Vol 15, Iss 4, Pp 285-294 (2024)
Abstrak: Penelitian bertujuan untuk mengetahui proses implementasi P5 di SMA Islam Al-Maarif Singosari dengan 40% peserta didik sebagai anak pondok pesantren yang memiliki batas waktu diluar pondok. Penelitian dilakukan menggunakan metode kualitatif
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/042f568c8d82490bb87ea77d21ca05f3
Publikováno v:
Paedagoria, Vol 15, Iss 4, Pp 456-462 (2024)
Abstrak: Salah satu dimensi profil pelajar pancasila yang terpenting adalah bernalar kritis yang harus dimiliki oleh siswa. Nyatanya bernalar kritis pada siswa SMP masih rendah hal inilah yang membuat peneliti melakukan penelitian ini. Penelitian ini
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f5802d549e774d82b456c8db99774b79
Publikováno v:
Jurnal Kewarganegaraan, Vol 21, Iss 2, Pp 225-234 (2024)
Abstract The number of neglected children with social welfare problems in Yogyakarta is still high. This is proven by data for 2021 of 7,902 children and in 2022 of 5,200 abandoned children. The Sinar Melati Sleman Muhammadiyah Islamic Boarding Scho
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8901969376db43abb88df25b286681ff
Publikováno v:
Autentik: Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, Vol 8, Iss 2, Pp 184-192 (2024)
Permasalahan yang ditemukan siswa belum menunjukkan minat yang tinggi terhadap budaya, siswa juga belum memiliki kesadaran terhadap budaya sendiri maupun orang lain, banyak juga siswa yang belum dapat bekerja sama dengan siswa dari berbagai latar bel
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c50dc55398254596933510e26481cad4
Publikováno v:
Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol 13, Iss 4 (2024)
Perahu Pinisi, warisan budaya Indonesia, dibangun oleh masyarakat Ara, Tanah Lemo, dan Bira, karena kepiawaian para pembuat perahu, Bulukumba terkenal dengan sebutan Butta Panritalopi. Kompetensi pembuat perahu terletak pada kearifan lokal Perahu Pin
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/87118c6ee5d248daa452b2013f7d30b0
Publikováno v:
Ideguru, Vol 10, Iss 1 (2024)
Permasalahan secara umum terjadi pada anak-anak remaja, menjadi sebuah karakter yang perlu dikembangkan melalui lembaga pendidikan sekolah. Pengembangan yang berfokus kepada karakter profil pelajar pancasila elemen kreatifitas dan bergotong royong, h
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/445a2d2c3ee140f0b988ba08f6507f73
Publikováno v:
Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol 13, Iss 4 (2024)
Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi bagaimana Internalisasi Profil Pelajar Pancasila Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi pekerti. Melihat upaya apa yang dilakukan oleh guru, sumber belajar yang digunakan dan materi yang digun
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/22d80debdfe544a2a004d2411b6a68ff
Publikováno v:
Paedagoria, Vol 15, Iss 3, Pp 301-308 (2024)
Abstrak: Rendahnya kemampuan komunikasi siswa berpengaruh terhadap argumentasi ilmiah, dalam berargumentasi dibutuhkan kemampuan bernalar kritis yang merupakan salah satu dimensi Profil Pelajar Pancasila. Pemanfaatan bahan ajar berperan penting dalam
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ce4d798ae94d4560b24cd26a0c89a3ef
Publikováno v:
Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Vol 10, Iss 1, Pp 50-60 (2024)
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan E-Modul, mengetahui kepraktisan E-Modul dan mengetahui efektivitas dari E-Modul yang dikembangkan pada materi mengubah bentuk energi. Adapun jenis penelitian ini merupakan penelitian dan pe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ab7a2b24b97f4e13bdbf1f7ba7693ccd
Publikováno v:
Tarbiya : Journal of Education in Muslim Society, Vol 10, Iss 2, Pp 237-250 (2024)
Abstract In the context of the 21st-century society, creative thinking skills stand out as pivotal competencies. Nevertheless, many countries, Indonesia included, grapple with a crisis in nurturing these skills among students. This research addresse
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0d320b9105de4ee698f70ed331abd529