Zobrazeno 1 - 10
of 622
pro vyhledávání: '"Profil Pelajar Pancasila"'
Autor:
Handayani, Sri1 handayanis1818@gmail.com, Salamah1 salamahchalma@gmail.com, Idawati1 idawatiumlampung@gmail.com
Publikováno v:
Syntax Idea. May2024, Vol. 6 Issue 5, p2364-2380. 16p.
Publikováno v:
Autentik: Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, Vol 8, Iss 2, Pp 184-192 (2024)
Permasalahan yang ditemukan siswa belum menunjukkan minat yang tinggi terhadap budaya, siswa juga belum memiliki kesadaran terhadap budaya sendiri maupun orang lain, banyak juga siswa yang belum dapat bekerja sama dengan siswa dari berbagai latar bel
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c50dc55398254596933510e26481cad4
Autor:
Tapung, Marianus1 unikamarianustapung@gmail.com
Publikováno v:
Journal of Syntax Literate. Jul2024, Vol. 9 Issue 7, p3429-3443. 15p.
Publikováno v:
Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Vol 10, Iss 1, Pp 50-60 (2024)
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan E-Modul, mengetahui kepraktisan E-Modul dan mengetahui efektivitas dari E-Modul yang dikembangkan pada materi mengubah bentuk energi. Adapun jenis penelitian ini merupakan penelitian dan pe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ab7a2b24b97f4e13bdbf1f7ba7693ccd
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 10, Iss 1, Pp 242-250 (2024)
Penelitian ini mengkaji implementasi Kurikulum Merdeka dengan fokus pada Pembentukan Profil Pelajar Pancasila serta dampaknya terhadap kemampuan berpikir kritis siswa di sekolah dasar. Melalui Program Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), pendekat
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/273f4a53f34f4d878687e771c5f0b5d2
Publikováno v:
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, Vol 7, Iss 1 (2024)
Urgensi penelitian ini ialah pentingnya memanfaatkan budaya lokal Indonesia untuk penguatan pendidikan karakter peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui makna simbolik pada motif batik jetis sebagai etnoedagogi masyarakat Sidoarjo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6c62eb412e2a4d65a5c551763e9ddb60
Publikováno v:
Jurnal Abdimas Indonesia, Vol 4, Iss 2 (2024)
Pelaksanaan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilatar belakangi oleh pemahaman guru terkait profil pelajar Pancasila dan penerapannya di sekolah belum maksimal. Metode pelaksanaan kegiatan ini dimulai dari persiapan untuk pembentukan tim peng
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d852c04e50214a289aab1bc8bdb82974
Publikováno v:
Edusaintek, Vol 11, Iss 3 (2024)
Kurikulum pendidikan Indonesia yang digunakan di era industry 4.0 ini adalah kurikulum merdeka yang didalammnya terdapat pendidikan karakter penguatan profil pelajar pancasila. Profil pelajar pancasila memiliki enam ciri utama, yaitu, beriman, bertak
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/88f0071df8d042c4a6eed2db2821cc61
Publikováno v:
Ideguru, Vol 9, Iss 3 (2024)
Penelitian ini mengkaji implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di Taman Kanak-Kanak Tunas Muda 1 untuk menanamkan nilai karakter pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Dat
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/37e20f1cee5f4ccab1b5e65745cc50d8
Publikováno v:
Kanz Philosophia: A Journal for Islamic Philosophy and Mysticism, Vol 10, Iss 1, Pp 35–56-35–56 (2024)
This research aims to identify and elaborate on the philosophical issues inherent in the concept of the Profil Pelajar Pancasila (Pancasila Student Profile) as the epitome of human idealism in Pancasila intended for implementation through educational
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f029e3e9a7b84ce68406b382e5f9cd9c