As tecnologias da informação e comunicação nos labirintos da prática educativa

Autor: Altair Alberto Fávero, Bianca Possel

Publikováno v: Revista Internacional de Educação Superior, Vol 4, Iss 1 (2018)

Trata-se de uma resenha da obra As TICs nos Labirintos da Prática Educativa da autoria de Arnaldo Nogaro e Elisabete Cerutti publicada em 2016 pela Editora CRV de Curitiba. A obra se divide em 7 capítulos, além das considerações finais, sendo el

Externí odkaz: https://doaj.org/article/79c7e19172ab4232b425154a46b611f4

PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SOBRE A TECNOLOGIA E SUA APLICABILIDADE PEDAGÓGICA

Autor: Idelma Maria Nunes Porto, Maria Gorett Freire Vitiello, Eliza Adriana Sheuer Nantes, Antonio Lemes Guerra Junior, Ednéia de Cássia Santos Pinho, Juliana Fogaça Sanches Simm

Publikováno v: Conhecimento Online, Vol 2, Iss 0, Pp 149-170 (2019)

Este trabalho vincula-se ao projeto de pesquisa “A formação de professores em cursos de licenciatura EaD: do aprender com tecnologia ao ensinar com tecnologia”, atrelado à linha de pesquisa “Ensino de Linguagens e suas Tecnologias”. Seu ob

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9c62d221a9c9ea86c63dd7ef58ce4f76
https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistaconhecimentoonline/article/view/1592

Formação tecnologia e currículo: importantes contribuições para a prática docente / Training technology and curriculum: important contributions to the teaching practice

Autor: Sales, Selma Bessa, Menezes, Eliziete Nascimento de

Publikováno v: Brazilian Applied Science Review; Vol. 2 No. 3 (2018); 769-778
Brazilian Applied Science Review; v. 2 n. 3 (2018); 769-778
Brazilian Applied Science Review
Brazilian Journals Publicações de Periódicos e Editora Ltda
instacron:FIEP

O presente artigo trata de uma experiência de formação de professores readaptados sob o olhar da educação à distância na perspectiva de inovação das práticas pedagógicas com o uso de objetos digitais de aprendizagem (ODAS). Nosso objetivo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::15bbb6a6b11608d4a67d7c5e030501e3
https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BASR/article/view/451

Vídeo digital: o estado da arte e possibilidades no ensino brasileiro

Autor: Mostafa, Solange Puntel, Bertolini, Rosa Maria Vivona

Publikováno v: ETD - Educação Temática Digital, 1, 3

Este artigo apresenta o projeto da PUCCampinas proposto à Capes, através do seu programa de integração entre pósgraduação e graduação o desenvolvimento de uma videoteca digital. O projeto nasceu inspirado nas videotecas que começam a aparec

Externí odkaz: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/10631

Usos particular e educativo das tecnologias digitais de informação e comunicação pelo professor da educação básica na era digital:um estudo com base no modelo SAMR/Ricardo Marques Nicolau ; orientador: Simão Pedro Pinto Marinho

Autor: Nicolau, Ricardo Marques

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_MINAS
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC MINAS)
instacron:PUC_MINS

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Educação. A disseminação e intensificação do uso de tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) no contexto da vida p

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::aa2d492393f181d32a35449ca1ee8afd
http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/Educacao_NicolauRM_1.pdf