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pro vyhledávání: '"Professores de música"'
As dimensões da formação superior de professores de música: perspectivas teóricas e problematizações
Autor:
João Valter Ferreira Filho
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 49, Iss 1 (2024)
Este trabalho apresenta uma alternativa de sistematização em torno de algumas das principais dimensões da formação do professor de música, na busca por uma maior compreensão da natureza dos conhecimentos e saberes que se entrelaçam na constit
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https://doaj.org/article/5381d1476ed34c2c86d9191a45fb30b4
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 49, Iss 1 (2024)
Instigados a refletir sobre a formação inicial de professores de música, discutimos neste artigo, de cunho ensaístico, a relação entre criatividade e Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP). Partindo das compreensões básicas acerca do tema e
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https://doaj.org/article/5871f7087d114408b66e4500405c9a5c
Publikováno v:
DAPesquisa, Vol 16, Pp 01-22 (2021)
Frente à realidade de pandemia, neste trabalho tivemos como objetivo compreender os impactos do ensino remoto de música, durante o ano de 2020, por meio da narrativa de dois professores que atuam em escolas públicas. A experiência dos professores
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https://doaj.org/article/290306fd659441c5a69c2bd080148a47
Publikováno v:
Orfeu, Vol 7, Iss 1 (2022)
Este trabalho é um recorte de uma pesquisa concluída em nível de mestrado que teve como objeto de estudo os processos de musicobiografização de três professores de música a partir de suas pesquisas realizadas no mestrado. O objetivo principal
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https://doaj.org/article/998a6b7bed4f45a687bfb2dec7964046
Publikováno v:
Orfeu, Vol 7, Iss 1 (2022)
Este trabalho advém de uma pesquisa que teve como objetivo geral compreender como ocorre o processo de desenvolvimento profissional do professor de música da região da grande Natal a partir da sua relação com a escola de educação básica. A pe
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https://doaj.org/article/dd3a4bf82e00458080d4ce025779fb47
Publikováno v:
Revista da Fundarte, Vol 21, Iss 44, Pp 1-15 (2021)
Este trabalho apresenta narrativas de seis docentes de música na perspectiva de suas atuações durante a pandemia do Coronavírus em 2020. Os relatos contam desafios e ações criadoras na docência com Música, em face das necessidades criadas pel
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https://doaj.org/article/800ff065a0ba4816a8d247b9d1c11db7
Autor:
Delmary Vasconcelos de Abreu
Publikováno v:
Opus, Vol 25, Iss 3, Pp 629-635 (2019)
O texto apresenta uma resenha do livro Especialização em Educação Musical: reflexões e pesquisas, organizado por Cássia Virgínia Coelho de Souza e publicado em 2018. A obra resenhada reúne oito textos de professores e estudantes do curso de p
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https://doaj.org/article/d7b94b1e86874ef1a3b8d26d81edcf09
Publikováno v:
OuvirOUver, Vol 15, Iss 1, Pp 30-43 (2019)
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa de mestrado cujo objetivo foi compreender como os saberes relacionados às tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) são construídos pelos professores da licenciatura em música. Os
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https://doaj.org/article/0f3934e6ec9941278b68bd00d6f130cd
Autor:
Çelik, Sibel
Publikováno v:
Rastros Rostros. 24:1-21
The values of a society constitute its culture; they are all the building blocks that can be transferred, renewed, and come from the past to the present. Turkey is a culturally rich and diverse country. In today’s world, the concept of cultural int
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b48d588a7fd5d63e5ae9ca875483eb0f
https://doi.org/10.16925/2382-4921.2022.02.02
https://doi.org/10.16925/2382-4921.2022.02.02
Publikováno v:
Revista da Fundarte, Vol 31, Iss 31, Pp 70-88 (2016)
Este escrito visa compreender a experiência e a atuação de professores de música que trabalham com pessoas com deficiência no contexto do México. A partir de um estudo multi-caso exploratório, usando entrevistas semi-estruturadas, discutimos o
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https://doaj.org/article/fdae58f40a5c429285623b1f77da2dce