O Processo Didático e Pedagógico Vivenciado na Monitoria em Natação / The Pedagogical and Didactic Process Experienced on Swimming Undergraduate Teaching Assistance

Autor: Santos, Jacinta Silva dos, Universidade Estadual do Ceará - UECE, Oliveira, Eliza de Castro Custódio, Programa de Pós- Graduação em Saúde Coletiva da Universidade Estadual do Ceará PPGE/UECE, Branco, Livia Gomes Castelo, Professora da Rede Municipal de Fortaleza/CE., Monte, Thaidys da Conceição Lima do, Programa de Pós- Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará PPGE/UECE, Ferreira, Heraldo Simões, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará.

Publikováno v: Revista FSA (St. Augustine College Journal); Rev. FSA, Teresina, v. 17, n. 11, nov. 2020; 225-236
Revista FSA (Centro Universitário Santo Agostinho); Rev. FSA, Teresina, v. 17, n. 11, nov. 2020; 225-236
Revista FSA
Faculdade Santo Agostinho (FSA)
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A monitoria em natação é um processo importante para o aprendizado do aluno, pois possibilita a ele a capacidade de vivenciar no dia a dia aprendizados que levará para a vida profissional. Segundo Nunes (2005), a monitoria acadêmica mostra-se na

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http://www4.unifsa.com.br/revista/index.php/fsa/article/view/2156