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A Função Docente em Medicina e a Formação/Educação Permanente do Professor

Autor: Nildo Alves Batista, Sylvia Helena Souza da Silva

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 22, Iss 2-3, Pp 31-36 (2020)
Revista Brasileira de Educação Médica v.22 n.2-3 1998
Revista Brasileira de Educação Médica
Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)
instacron:ABEM
Revista Brasileira de Educação Médica, Volume: 22, Issue: 2-3, Pages: 31-36, Published: 21 OCT 2020

Resumo: Ao considerar a docência no panorama atual da escola médica brasileira, enfoca-se o exercício da função docente em Medicina, caracterizando suas especificidades e singularidades. A partir destes parâmetros, aborda-se o desafio de formar

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7be1e6d95577885c68178e28797b4ee9
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55021998000200031&tlng=pt

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Akademický článek

Aprendizagem profissional: a docência na biblioteconomiaProfessional learning: higher education in the library science

Autor: Edileuda Soares Diniz, Ademar de Lima Carvalho

Publikováno v: Encontros Bibli, Vol 15, Iss 30, Pp 74-90 (2010)

Trata-se de uma pesquisa do tipo qualitativa, cuja finalidade esteve voltada para conhecer a trajetória da aprendizagem profissional de docência dos professores substitutos do Curso de Biblioteconomia da UFMT/Campus de Rondonópolis dos anos de 200

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b56343fb28dc4fd48bf4a405d8133955

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Teaching práxis: the schemes that envolve the know-how of university professor of the degree in Biological Sciences

Autor: Oliveira Neto, José Firmino de

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG

Este trabalho está vinculado à linha de pesquisa “Educação em Ciências e Matemática e Educação Ambiental”, do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática/UFG. Na pesquisa, buscamos apreender: Como o conhecimento

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::840b629f57ebe0828166e88a9bf85516
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/11324

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Trayectorias de enseñanza: completando caminos

Autor: Rech, Rose Aparecida Colognese, Costa, Fatima Teresinha Lopes da, Gomes, Marcia Cristina Gouveia

Publikováno v: Revista Docência do Ensino Superior; Vol. 9 (2019); 1-15
Revista Docência do Ensino Superior; v. 9 (2019); 1-15
Revista Docência do Ensino Superior
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

This article aims to report and ponder about a formative practice held at the Permanent Forum of University Pedagogy on a community university. The main objective of the practice was to provide university professors with moments of understanding the

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e8970d2d4ca590c7b9821b658c3c58fc
https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/14678

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The teaching of History Education in Parana State Universities: institutionalization, agents and knowledge (1962-1998)

Autor: Favaro, Marta Regina Gimenez

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ

Submitted by Boris Flegr (boris@uerj.br) on 2021-01-05T21:45:28Z No. of bitstreams: 2 Tese_Marta Favaro 1.pdf: 2173836 bytes, checksum: b77d572d420a05b5428acba91dc53c0a (MD5) Tese_Marta Favaro 2.pdf: 15298898 bytes, checksum: 0e3061390e5fdb9814184e31

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8a736db3e1707163dc018f521f4817b6
http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/10402

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Dissertation/ Thesis

Avalia??o da aprendizagem no curso a dist?ncia de licenciatura em ci?ncias biol?gicas da Universidade Estadual de Pernambuco

Autor: Rodrigues, Evanize Cust?dio

Publikováno v: Repositório Institucional da UFRNUniversidade Federal do Rio Grande do NorteUFRN.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:36:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 EvanizeCR_DISSERT_1_129.pdf: 4699030 bytes, checksum: 92a2d0ec187f09e20c6813a2c78b87bc (MD5) Previous issue date: 2010-04-16
Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?

Externí odkaz: http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/14398

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Avaliação da aprendizagem no curso a distância de licenciatura em ciências biológicas da Universidade Estadual de Pernambuco

Autor: Rodrigues, Evanize Custódio

Publikováno v: Repositório Institucional da UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico In contemporary society, distance education is expanding, especially in the offering of courses of initiatory professor training. By the side of possibilities, there is the need to criti

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::36e5cb7be668341257a74582b51f77f6
https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/14398

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Dissertation/ Thesis

Formação pedagógica de docentes do ensino superior em cursos de pós-graduação 'stricto sensu'

Autor: Nascimento, Julia de Cassia Pereira do

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do MackenzieUniversidade Presbiteriana MackenzieMACKENZIE.

Made available in DSpace on 2016-03-15T19:43:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Julia de Cassia Pereira do Nascimento.pdf: 1338582 bytes, checksum: 2a9e41ccc84132c219b6e545b216c745 (MD5) Previous issue date: 2008-03-05
Fundo Mackenzie de Pesquisa

Externí odkaz: http://tede.mackenzie.br/jspui/handle/tede/1962

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