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Akademický článek

A Construção da Identidade de Professores do Campo: Um Novo Passo Rumo à Valorização da Cultura Camponesa

Autor: Miranilde Oliveira Neves

Publikováno v: Revista Portuguesa de Pedagogia, Iss 46-2 (2014)

Este artigo visa demonstrar contribuições pedagógicas que o professor do campo tem recebido durante o processo de formação, por meio do projeto Procampo – Curso de Licenciatura em Educação do Campo, especificamente na Amazônia, no Brasil, o

Externí odkaz: https://doaj.org/article/056314cfb72a4ac9b0b514a179f68352

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Narrativa autobiográfica de um professor camponês: o campo como lugar de pertencimento e de autoformação

Autor: Jonas Souza Barreira, José Sávio Bicho, Elizabeth Cardoso Gerhardt Manfredo

Publikováno v: Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; Vol. 6 Núm. 17 (2021): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 345-362
REVUE BRÉSILIENNE DE RECHERCHE (AUTO)BIOGRAPHIQUE; Vol. 6 No 17 (2021): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 345-362
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; v. 6 n. 17 (2021): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 345-362
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica
Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica (BIOgraph)
instacron:BIO

Nesta pesquisa autobiográfica, reflito acerca dos momentos significativos da minha trajetória de vida e formação, que me fizeram compreender o campo como lugar de construção pessoal e profissional, como também a maneira como se configurou minh

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::27777c53a2c033e5e3d43bb68f72fc3b
https://www.revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/8646

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Dissertation/ Thesis

Concepção e prática da organização escolar desenvolvido no curso de Licenciatura em Educação do campo da UFS (2008/2012)

Autor: Santos, Leandro dos

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSUniversidade Federal de SergipeUFS.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
This study aimed to analyze the design and practice of school organization developed in the field of Education Bachelor's Degree in 2008 and 2012 at the Federal University o

Externí odkaz: https://ri.ufs.br/handle/riufs/4801

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Dissertation/ Thesis

Representações sociais da educação do campo: formação e identidade docente

Autor: Alesandra Cabreira Dias

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNITAUUniversidade de TaubatéUNITAU.

A presente pesquisa teve como objetivo estudar as Representações Sociais, sobre o professor do campo, pelos licenciandos matriculados no Programa de Licenciatura em Educação do Campo (Procampo), oferecido por uma Instituição de Ensino Superior

Externí odkaz: http://www.bdtd.unitau.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=771

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A Construção da Identidade de Professores do Campo: Um Novo Passo Rumo à Valorização da Cultura Camponesa

Autor: Neves, Miranilde Oliveira

Publikováno v: Revista Portuguesa de Pedagogia; Nº 46-2 (2012); pp. 173-188

This article aims to show some of the pedagogical contributions that rural teachers have received during their process of formation, based on the Procampo project - Bachelor’s Degree Course in Rural Teaching Education, specifically, in the area of

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dbe15ada5ea0::35735a8090466f5566fc05aff8cc3a8e
https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/1647-8614_46-2_9

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