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pro vyhledávání: '"Professor de Educação Física"'
Autor:
Pábula Nataely Ferreira Correa, Ricardo Teixeira Quinaud, Luciano Gonzaga Galvão, Humberto Moreira Carvalho
Publikováno v:
Journal of Physical Education, Vol 34 (2024)
RESUMO O estudo identitário por muito tempo vem ganhando novos paradigmas, gerando inclusive crises identitárias. O objetivo do estudo foi encontrar publicações desta temática em estudos brasileiros, com a pretensão de discutir o processo de (r
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ec11cd18326e4111b5c881247e740bf8
Publikováno v:
Motricidades, Vol 4, Iss 1, Pp 36-49 (2020)
Resumo O objetivo deste estudo é apresentar um conjunto de assertivas teóricas acerca do conhecimento pedagógico do conteúdo de professores de Educação Física na Educação Infantil. A escolha do tema justifica-se pela possibilidade de discus
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ff5045816ecd466c959763ac8263e125
Publikováno v:
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, Vol 2, Iss 1 (2021)
O objetivo desta pesquisa foi analisar a percepção docente sobre práticas e instrumentos avaliativos de Educação Física na Educação Infantil e Ensino Fundamental I. Participaram 16 professores que ministram este componente curricular em ambas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d5f0af4e245948e1bd180ee26a7b6a69
Autor:
de Souza Júnior, Orlando Marreiro, Januario, Paulo Clepard Silva, Miranda, Maria Luiza de Jesus, Rodrigues, Graciele Massoli
Publikováno v:
Movimento; v. 29, jan./dez. 2023; e29028
The objective was to investigate the production of knowledge about the Professional Identity of Physical Education (PE) teachers. An integrative review was carried out in the databases between 2015 and 2021, where we obtained twenty articles: eleven
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::049c3d6ce5167276f5aabb27f2b31b94
https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/120687
https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/120687
Publikováno v:
Caderno de Educação Física e Esporte, Vol 17, Iss 1 (2019)
Objetivo: Essa pesquisa teve como objetivo identificar e compreender as redes de interações dos professores de Educação Física iniciantes na carreira, no processo de socialização docente. Métodos: Para isso, foi realizado uma etnografia em du
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/204ee64e0a544dd8893a651190d25457
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 31, Iss 57 (2019)
The present work aimed to investigate the educational process of Physical Education (PE) teacher socialization in first years of education. An ethnographic study was conducted. Two PE teachers from public schools of Porto Alegre/RS were investigated.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0fb940d40dc94e9b83a37b248d3126b2
Publikováno v:
Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade. 15:47-64
The diversity, complexity and intensity of current social situations demand from the school, and particularly from the teachers, assertive and diversified responses. Nevertheless, there is some scientific unanimity regarding the existence of various
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::82feb753eefa34204991ff0277bbcd09
https://doi.org/10.14571/brajets.v15.nse1.47-64
https://doi.org/10.14571/brajets.v15.nse1.47-64
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 27, Iss 46, Pp 99-118 (2015)
Discute condições de trabalho, tempo de carreira e dimensões da saúde de 87 professores de Educação Física atuantes em cinco municípios do Espírito Santo (Guarapari, Nova Venécia, Santa Teresa, Viana e Vitória), participantes do survey da
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/02d9bca4d0ea40d0a072d790fd44c6d9
Publikováno v:
Synesis (ISSN 1984-6754); Vol. 14 No. 1 (2022): JAN.-JUL.; 373-390
Synesis (ISSN 1984-6754); v. 14 n. 1 (2022): JAN.-JUL.; 373-390
Synesis
Universidade Católica de Petrópolis (UCP)
instacron:UCP
Web of Science
Synesis (ISSN 1984-6754); v. 14 n. 1 (2022): JAN.-JUL.; 373-390
Synesis
Universidade Católica de Petrópolis (UCP)
instacron:UCP
Web of Science
This study examines the unlimited and versatile career attitudes of individuals working as Physical Education Teachers in Erzurum regarding various variables. A total of 263 teachers, 158 male, and 105 female, participated in the study using the quan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3a89899a5e8cf3da5e53a4c923e2d77d
https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2323
https://seer.ucp.br/seer/index.php/synesis/article/view/2323
Publikováno v:
Motricidades, Vol 4, Iss 1, Pp 36-49 (2020)
Resumo O objetivo deste estudo e apresentar um conjunto de assertivas teoricas acerca do conhecimento pedagogico do conteudo de professores de Educacao Fisica na Educacao Infantil. A escolha do tema justifica-se pela possibilidade de discussao sobre
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::32e7a07c7fa75b710f7c34079a08eea8
https://doi.org/10.29181/2594-6463.2020.v4.n1.p36-49
https://doi.org/10.29181/2594-6463.2020.v4.n1.p36-49