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pro vyhledávání: '"Professor - Formação"'
Autor:
De Fátima Gomes, Karina
Pesquisa quali-quantitativa cuja finalidade é analisar o perfil leitor de professores de classes de Maternal 2 (crianças bem pequenas conforme nomenclatura da BNCC), apontando princípios, conhecimentos e ações pedagógicas para a formação de l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6854c88c1c34a8aec869c7b2fb7f3d94
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Iss 28, Pp 50-61 (2005)
This article, analyse the process of formation for mathematics teachers at undergraduate level, confronting the mathematical knowledge transmitted in this process with some of the issues the teacher is faced with at school. The study focuses on
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4676eb87a7a049a0b481f46e5170bfbe
Autor:
PENHA, N. M.
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFESUniversidade Federal do Espírito SantoUFES.
Made available in DSpace on 2018-08-01T23:37:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_11306_Dissertação. Nilma.Moreira.Penha. final.pdf: 1557646 bytes, checksum: 603014b880f2ad70c85a5109f1ed3cf4 (MD5) Previous issue date: 2017-05-05
O questionamen
O questionamen
Externí odkaz:
http://repositorio.ufes.br/handle/10/8609
Autor:
PENHA, N. M.
Publikováno v:
Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
instacron:UFES
Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
instacron:UFES
Made available in DSpace on 2018-08-01T23:37:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_11306_Dissertação. Nilma.Moreira.Penha. final.pdf: 1557646 bytes, checksum: 603014b880f2ad70c85a5109f1ed3cf4 (MD5) Previous issue date: 2017-05-05 O questionamento qu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::39c89b08e83214db41a718b521a353fd
http://repositorio.ufes.br/handle/10/8609
http://repositorio.ufes.br/handle/10/8609
Autor:
Plinio Cavalcanti Moreira
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Neste trabalho examinamos o processo de formação no curso de licenciatura em matemática, analisando as relações entre os conhecimentos matemáticos veiculados nesse processo e as questões que se colocam na prática docente escolar. O curso de l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bbf0246c69674c6d8445cde0762f6a13
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNIFESPUniversidade Federal de São PauloUNIFESP.
Made available in DSpace on 2018-06-06T11:36:14Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2012-11-30
A demanda crescente de professores qualificados em Medicina de Família e Comunidade, somada a necessidade de adesão dos docentes de me
A demanda crescente de professores qualificados em Medicina de Família e Comunidade, somada a necessidade de adesão dos docentes de me
Autor:
Zambrano Leal, Armando
Después de fi nales de 1980, la formación docente en Colombia es concomitante con las reformas de los sistemas escolares que tuvieron lugar en el marco del PREAL en varios países de América Latina. El marco normativo colombiano sobre la formació
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::5a885c7f7b761bfe8f649b185c519858
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/36710
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/36710
Autor:
Antônio Luis Julião
Publikováno v:
Horizontes, Vol 9, Iss 16, Pp 1-23 (2020)
This article aims to take a critical and reflective look at the margins of curricular autonomy granted to teachers through Presidential Decree nº 276/19, of 6 September and Presidential Decree nº 254/19, of 9 August, with the ultimate aim of enhanc
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https://doaj.org/article/e68aecee3bc7498294d6d98ab536cf8f
Autor:
António Luis Julião
Publikováno v:
Revista Órbita Pedagógica, Vol 7, Iss 1, Pp 01-16 (2020)
RESUMO A República de Angola vem conhecendo profundas mudanças em vários ângulos. No caso da educação, faz sentido repensar a escola como local estratégico de decisão curricular, de mudanças organizacionais e funcionais que permitem melho
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https://doaj.org/article/9e344fc8d59648e2b3b07b365ea0efd3
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_CAMPINAS
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMPINAS)
instacron:PUC_CAMP
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMPINAS)
instacron:PUC_CAMP
Este trabalho nasceu da inquietação acerca da formação do enfermeiro para o trabalho educativo. Objetivou verificar os valores atribuídos pelos Enfermeiros à função de educador e docente do profissional de enfermagem. A pesquisa, de abordagem
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8a2c3b3c623a1ffc6018b1eed504bb51
http://repositorio.sis.puc-campinas.edu.br/xmlui/handle/123456789/15415
http://repositorio.sis.puc-campinas.edu.br/xmlui/handle/123456789/15415