Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Professional degree postgraduates"'
Autor:
Yitong Jia, Xinqi Zhuang, Yao Zhang, Ge Meng, Shijia Qin, Wen-Xin Shi, Xiaojian Wu, Yin-Ping Zhang
Publikováno v:
BMC Medical Education, Vol 23, Iss 1, Pp 1-12 (2023)
Abstract Background Evidence-based practice (EBP) is an essential approach of optimizing patient outcomes and driving progress in clinical practice. As an important reserve talent of medical staff and researchers, the clinical postgraduates are expec
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a8683e083c7c45c6ae629523f3f86b55
Publikováno v:
Jichu yixue yu linchuang, Vol 42, Iss 10, Pp 1626-1629 (2022)
Research integrity is the basic norm of scientific activities. This article introduced the current situation of neurosurgery postgraduates in doing scientific research and delineated the hidden dangers of academic misconduct in the academic environme
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/38bd7fa3ff1a485fbcc4c04ab2e0f82e
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Journal of International Medical Research, Vol 48 (2020)
The Journal of International Medical Research
The Journal of International Medical Research
Objective We aimed to explore differences in the educational impact of the mini-Clinical Evaluation Exercise (mini-CEX) on resident (RE) and professional degree postgraduate (PDPG) trainees, as well as influencing factors, to provide suggestions for
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d770dcb66a640d5837a1155135497ceb
https://doi.org/10.1177/0300060520920052
https://doi.org/10.1177/0300060520920052
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.