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pro vyhledávání: '"Profesores de Educación Secundaria"'
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol 15, Iss 1, Pp 115-129 (2016)
El objetivo del estudio fue establecer la relación, por asociación, entre el uso pedagógico de Facebook, teniendo en cuenta: el uso, adopción y propósito; y la autoeficacia docente, considerando las estrategias de enseñanza, gestión del aula y
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https://doaj.org/article/6f57f0e8057a438f9f1043f247802d8d
Autor:
Ramos Sánchez, Ariadna
Publikováno v:
O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
A pesar del desarrollo continuo de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para beneficiar a las personas en todos los contextos de la vida diaria, estas herramientas también han causado consecuencias negativas para sus u
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c5f58f43b4178d7b501c8e173e84cf3d
Visión de futuros profesores de CTS sobre la influencia de la sociedad en la ciencia y la tecnología
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
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Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b0c8487a118ad49ee91b91b3c6821174
http://hdl.handle.net/2072/392797
http://hdl.handle.net/2072/392797
Autor:
Mínguez Vallejos, Ramón
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Este capítulo pretende ofrecer un conjunto de reflexiones pedagógicas en torno a la compasión como uno de los valores centrales en la formación de la ciudadanía europea. Para ello, la información aportada se estructura alrededor de tres apartad
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::3974e493a0951e17980bb031a20b22cd
http://hdl.handle.net/10201/75910
http://hdl.handle.net/10201/75910
Publikováno v:
Bolema: Boletim de Educação Matemática v.32 n.60 2018
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP
Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 32, Issue: 60, Pages: 134-155, Published: APR 2018
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP
Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 32, Issue: 60, Pages: 134-155, Published: APR 2018
Resumen Se evalúa el conocimiento tecnológico sobre la correlación y regresión en veinticinco estudiantes que se preparan para ser profesores de matemáticas de Educación Secundaria y Bachillerato en España. Nos basamos en el modelo de Niess (2
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c9af8e7fdd90340e528e6c005e6a0440
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-636X2018000100134
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-636X2018000100134
Autor:
Rosario Flores, Abraham Roy
Publikováno v:
Repositorio de Tesis - UNMSMUniversidad Nacional Mayor de San Marcos.
Determina si la gestión educativa se relaciona con el desempeño docente de educación secundaria de la Institución Educativa Augusto B. Leguía, distrito Puente Piedra, Lima durante el año 2016. Es una investigación de tipo básica, en razón qu
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http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7005
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol 15, Iss 1, Pp 115-129 (2016)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol 15, Iss 1, Pp 115-129 (2016)
El objetivo del estudio fue establecer la relación, por asociación, entre el uso pedagógico de Facebook, teniendo en cuenta: el uso, adopción y propósito; y la autoeficacia docente, considerando las estrategias de enseñanza, gestión del aula y
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a1572e845b9c18c400e3d57ee14acb2a
http://relatec.unex.es/article/view/2217/1742
http://relatec.unex.es/article/view/2217/1742
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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This work tackles the study of job satisfaction differences between preschool, elementary, and secondary school teachers in terms of gender, years of experience and educational stage where they teach. Results, obteined on a wide sample of spanish tea
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3ff58b5fed775a8ea00d9b3a8fef94e8
http://hdl.handle.net/11162/14826
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