La visión del profesorado de Galicia sobre la función orientadora del módulo de FOL

Autor: Sanjuán Roca, María del Mar

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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Minerva: Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de Santiago de Compostela (USC)

En este trabajo se presentan los datos de una investigación realizada en el contexto de los centros públicos gallegos durante el curso 2006-2007. En esta investigación se trabajó sobre la relación entre el profesorado de FOL y su función orient

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2669b83efcc394c70e48e689ab6aea2e
http://hdl.handle.net/11162/90909

LOS CONTENIDOS Y LAS COMPETENCIAS DEL MÓDULO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL (FOL): VISIÓN DEL PROFESORADO EN GALICIA. (Spanish)

Autor: Roca, Ma del Mar Sanjuán

Publikováno v: Innovacion Educativa; 2010, Issue 20, p89-103, 15p, 1 Diagram, 4 Charts, 6 Graphs

Relación entre formación complementaria en metodologías activas y motivación en docentes de FOL

Autor: Castillo Barreda, Iván

Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes. Codi.: SAP229. Curs acadèmic: 2019/2020 En los últimos años, las innovaciones escolares se ha

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::b2e9f8b139d8ed7109b03b7d68e54552

FOL, docencia e innovación: la necesidad de dar a conocer nuestro trabajo

Autor: Francisco-Javier Cano-Montero

Publikováno v: Cano-Montero, F.J. y Calvo, R. (2015): FOL, docencia e innovación: la necesidad de dar a conocer nuestro trabajo en VVAA (2015): Impulsando la innovación educativa y la empleabilidad. Generalitat Valenciana.
Francisco-Javier Cano-Montero
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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¿Tiene sentido elaborar materiales docentes, desarrollar experiencias innovadoras en el aula y no darlo a conocer entre la comunidad educativa? La respuesta parece rotunda, evidentemente el conocimiento que no es compartido no es ni utilizado ni con

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1cdaab4a96d6735d29f70739a7d81ebe
http://hdl.handle.net/10550/63655

Los contenidos y las competencias del módulo de formación y orientación laboral (FOL): visión del profesorado en Galicia

Autor: Sanjuán Roca, María del Mar

Publikováno v: Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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En este trabajo presentamos datos procedentes de una investigación (Sanjuán, 2008) sobre el módulo de Formación y Orientación Laboral (FOL), realizada durante el curso académico 2006-2007 en los centros públicos de la CA de Galicia, en la cual

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::abb7bead9f8b6c4137b629e055f4f9ca
http://hdl.handle.net/10347/5000