Academic knowledge and intercultural strategies among students and graduated from the Instituto Intercultural Ñöñho

Autor: Mira Tapia, Alejandro

Publikováno v: Anthropologica del Departamento de Ciencias Sociales. 35(39):25-56

Este artículo se basa en una investigación etnográfica de dos años que analiza el proceso de profesionalización y las experiencias de trabajo comunitario de estudiantes y egresados del Instituto Intercultural Ñöñho (IIÑ), una pequeña univer

Externí odkaz: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/anthropologica/article/view/18906/19630
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/112538

Academic knowledge and intercultural strategies among students andgraduated from the Instituto Intercultural Ñöñho

Autor: Alejandro Mira

Publikováno v: Anthropologica del Departamento de Ciencias Sociales; Vol. 35 Núm. 39 (2017): Jóvenes indígenas, interculturalidad y educación superior; 25-56
PUCP-Institucional
Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
Redalyc
Anthropologica, Vol 35, Iss 39 (2017)
Anthropologica, Volume: 35, Issue: 39, Pages: 25-56, Published: 2017

This article is based on a two-year ethnographic research that analyzes the process of professionalization and community work experiences of students and graduates of the Instituto Intercultural Ñöñho (IIÑ), a small indigenous university located

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e1ba93bae27738b513bcc53f9acdbc97
https://doi.org/10.18800/anthropologica.201702.002