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pro vyhledávání: '"Producción Textual"'
Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 9, Iss 2 (2024)
El objetivo de este artículo es analizar la producción textual de estudiantes de un curso de Letras Español en una perspectiva de práctica social. Los aprendientes son sujetos críticos reflexivos y que se apropian de la escritura para hablar de
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https://doaj.org/article/810251a21e45479c8ea404d1b861932b
Publikováno v:
Revista UNIMAR, Vol 40, Iss 2 (2022)
El objetivo de esta investigación fue fortalecer la competencia de producción textual en el área de lenguaje a través de un Ambiente Digital de Aprendizaje en estudiantes de quinto de primaria. Se empleó un modelo de investigación bajo un parad
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https://doaj.org/article/389935f353074b42b107b2a401725b9c
Autor:
MAURICIO GIRALDO-GAVIRIA, DAVID1 davgiraldo@ensq.edu.co
Publikováno v:
Revista Sophia. 2023, Vol. 19 Issue 1, p1-10. 10p.
Publikováno v:
Educación y Ciencia, Iss 23 (2019)
En el presente artículo de investigación pretendemos mostrar el avance del proyecto titulado “la danza como estrategia en la interpretación y la producción textual” desarrollado con estudiantes de la Institución Educativa Serafín Luengas Ch
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https://doaj.org/article/508416f9115140e989f7592847fe6ace
Autor:
Claudia Inés Romero, Elmi Cruz
Publikováno v:
Educación y Ciencia, Iss 23 (2019)
La propuesta sobre lectura comprensiva y producción textual busca comprobar si al motivar a los estudiantes de los grados tercero a quinto de básica primaria de una sede de la I.E. Técnica de Miraflores, mediante talleres donde se haga recopilaci
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https://doaj.org/article/8ea694ac304b4c86beaabbb4be1df364
Publikováno v:
Voces y caminos en la enseñanza de español/LE: desarrollo de las identidades en el aula / Voices and Approaches in Teaching Spanish as a Foreign Language: Development of Identities in the Classroom. :192-204
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https://www.ceeol.com/search/chapter-detail?id=889540
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 11, Iss 1 (2022)
Esta investigación utilizó las palabras, las frases, oraciones y párrafos con la intención de identificar la capacidad que los estudiantes poseen para transmitir información verbal. Para lograr alcanzar este objetivo, se tuvo en cuenta la invest
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https://doaj.org/article/a89e2627858e49438cc60e453b67381f
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 10, Iss 11 (2021)
El objetivo de este estudio fue diseñar una estrategia metodológica para fortalecer la comprensión y producción textual de los estudiantes. Se adoptó la investigación acción con enfoque cualitativo y se empleó la técnica observación partici
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https://doaj.org/article/ae773af540194954b1308f20a95ba1b4
Teniendo en cuenta que desde la escuela se busca mejorar en los estudiantes las habilidades comunicativas del lenguaje, entre ellas la capacidad de producir escritos que tengan significación y a la vez les permitan participar con gran éxito en las
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::b4b0f92c60b7afb13e5ecda2456318af
https://hdl.handle.net/11634/48002
https://hdl.handle.net/11634/48002
