Aprendizagem Colaborativa e Web 2.0: proposta de modelo de organização de conteúdos interativos / Collaborative learning and Web 2.0: a proposed model of organization of interactive content

Autor: Tércia Zavaglia Torres, Sérgio Ferreira do Amaral

Publikováno v: ETD: Educação Temática Digital, Vol 12, Iss esp., Pp 49-72 (2011)

As ferramentas tecnológicas da Web 2.0 favorecem a aprendizagem, gerando a possibilidade de melhoria do desempenho dos alunos. Entretanto, para que este objetivo seja alcançado, deve haver uma convergência entre diversos fatores que permeiam as pr

Externí odkaz: https://doaj.org/article/912f278f5d3643c7a6a33db0e1d42af1

Aprendizagem Colaborativa e Web 2.0: proposta de modelo de organização de conteúdos interativos

Autor: TORRES, T. Z., AMARAL, S. F. do

Publikováno v: Repositório Institucional da EMBRAPA (Repository Open Access to Scientific Information from EMBRAPA-Alice)
Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa)
instacron:EMBRAPA

RESUMO - As ferramentas tecnológicas da Web 2.0 favorecem a aprendizagem, gerando a possibilidade de melhoria do desempenho dos alunos. Entretanto, para que este objetivo seja alcançado, deve haver uma convergência entre diversos fatores que perme

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http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/886862