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pro vyhledávání: '"Processos dialógicos"'
Autor:
Amanda Brum, Renato Duro Dias
Publikováno v:
Revista de Estudos Jurídicos da UNESP, Vol 27, Iss 46 (2024)
O presente estudo abarca a análise da efetivação dos direitos dos sujeitos trans no Brasil e os processos de judicialização. Utilizando-se da técnica de pesquisa da documentação indireta da pesquisa bibliográfica, objetiva-se, repensar - fre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/27ea3c648283481b8a20e40fb0989747
Autor:
Renata Evangelista de Oliveira, Rodolfo Antônio de Figueiredo, Fausto Makishi, Adriana Cavalieri Sais, Alexandre de Azevedo Olival, Liliane Cristine Schlemer Alcântara, Jozivaldo Prudêncio Gomes de Morais, João Paulo Candia Veiga
Publikováno v:
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 26, Iss 2, Pp 377-400 (2021)
O objetivo deste artigo é apresentar as reflexões de um grupo de docentes e pesquisadores, com diferentes formações, perfis e áreas de atuação, sobre o processo de construção de uma nova agenda de pesquisa e extensão interdisciplinares, com
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4cbecf7d51074133ae201baf81c9f42c
Autor:
Vanessa Rosa Bastos da Silva, Maria Cláudia Santos Lopes de Oliveira, Ângela Maria Cristina Uchoa de Abreu Branco, Eileen Pfeiffer Flores
Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 26 (2022)
RESUMO Quais interações surgem ao se adotar uma postura dialógica nas práticas educacionais com jovens e adultos? Esta é uma questão que tentamos discutir no presente artigo que traz a Psicologia Cultural como arcabouço capaz de oferecer recur
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b9ea1dccbf5e420ca6cee4424ec98100
Autor:
Fausto Makishi, João Paulo Candia Veiga, Renata Evangelista de Oliveira, Alexandre Olival, Adriana Cavalieri Sais, Liliane Cristine Schlemer Alcântara, Jozivaldo Prudêncio Gomes de Morais, Rodolfo Antônio de Figueiredo
Publikováno v:
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 26, Iss 2, Pp 377-400 (2021)
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) v.26 n.2 2021
Avaliação (Campinas. Online)
Universidade de Sorocaba (UNISO)
instacron:UNISO
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) v.26 n.2 2021
Avaliação (Campinas. Online)
Universidade de Sorocaba (UNISO)
instacron:UNISO
O objetivo deste artigo é apresentar as reflexões de um grupo de docentes e pesquisadores, com diferentes formações, perfis e áreas de atuação, sobre o processo de construção de uma nova agenda de pesquisa e extensão interdisciplinares, com
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ca6f91342c6ad0e86c1c0bdf20b57904
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772021000200377&tlng=pt
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772021000200377&tlng=pt
Autor:
Andrea Garvey, Micheline Silva
Publikováno v:
Educar em Revista, Iss 36, Pp 55-64 (2010)
The present paper shares some reflections on the implication of conceptualizing the development of communication, self and emotions as a relational and dialogical process. It is our contention that the analysis of self, emotions and communication can
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https://doaj.org/article/a885491a67cb4c1a973af7a0178b5bc3
Publikováno v:
Cadernos de Estudos Sociais, Vol 24, Iss 1, Pp 007-020 (2008)
Neste artigo são apresentadas problemáticas referentes a relações dialógicas na Educação de Jovens e Adultos. Na perspectiva da Teoria do Discurso de Michel Foucault é examinada a função enunciativa de distintos discursos sobre desenvolvime
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https://doaj.org/article/6e15d4e5c0364cb090d03194e79099c9
Autor:
Góes Maria Cecília Rafael de
Publikováno v:
Cadernos Cedes, Vol 20, Iss 50, Pp 9-25 (2000)
Este trabalho focaliza a análise microgenética enquanto abordagem metodológica que está inscrita numa interpretação histórico-cultural e semiótica dos processos humanos e que é distinta de formas de análise de microeventos ligadas a outros
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https://doaj.org/article/5b00976b6cee422eb3b86eb82d1d1d3a
A presente dissertação de mestrado registra as atividades de pesquisa aplicada em três experiências de formação profissional da Construção Civil em diferentes escolas. Os trabalhos de pesquisa visam contribuir com as ações pedagógicas dial
Akademický článek
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Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAMUniversidade Federal do AmazonasUFAM.
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de
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http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2858